本教材的閱讀篇章和寫作范例參照新文科建設和《教學指南》要求，選擇不同學科領域的文章，向?qū)W生提供廣泛的素材，訓練學生的邏輯推導能力、理論應用能力和批判性思維能力；選材同時參照《課程思政綱要》，培養(yǎng)學生的國家自豪感和論辯能力。每單元根據(jù)閱讀技巧與寫作文體特征分為閱讀和寫作兩個板塊，相互關聯(lián)，互為依托。閱讀部分根據(jù)寫作部分的文體特征有針對地介紹閱讀技能。寫作部分訓練記敘文、描寫文、說明文和議論文四種不同文體的寫作。閱讀板塊