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數學化思想視角下的教學再設計 
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本書文體嚴謹，主線清晰，結構合理，觀點新穎，案例得當，是一本理論和實踐并重的小學數學教學專著。全書展現(xiàn)出三方面特色成果：一是構建自成一體的數學化教學應用框架，凸顯時代性和可
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