本書首先概述了隱喻的認知觀、隱喻的話語動態(tài)觀以及概念隱喻理論和發(fā)展，然后詳細地分析了概念隱喻理論與英語學習、概念隱喻理論下的英語教學設計，之后對高校英語教育教學理念和改革進行探討，最后重點闡述了概念隱喻理論在高校英語教學中的應用與探究。