本書前四章從宏觀角度全面闡述了漢語語法教學的相關理論、基本原則和教學方法, 后八章從微觀角度具體探討了漢語名詞、量詞、動詞、形容詞、副詞、區(qū)別詞等的教學要點與策略, 最后專設一章就漢語語法教學中的偏誤分析與操練檢測進行了理論闡釋和案例分析。