本書緊扣核心素養(yǎng)導(dǎo)向，針對(duì)新課程改革背景下初中英語(yǔ)教學(xué)中的關(guān)鍵熱點(diǎn)問題展開深入探討與實(shí)踐解析。針對(duì)一線教師在發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)教學(xué)實(shí)踐中的困惑，提供理論與實(shí)踐相結(jié)合的解決思路。本書以真實(shí)課例為依托，闡述了如何通過結(jié)構(gòu)化知識(shí)、思維可視化、分級(jí)閱讀、過程體裁寫作、教育戲劇、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)等策略，促進(jìn)學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)主題意義探究以及閱讀素養(yǎng)、寫作能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)等核心素養(yǎng)的融合發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)科育人目標(biāo)。書中選取了21個(gè)熱點(diǎn)問題，每個(gè)問題都從問題的提出、核心概念的內(nèi)涵、實(shí)踐探索、思考與啟示四個(gè)方面進(jìn)行分析，結(jié)合豐富的教學(xué)案例，涵蓋不同版本教材，旨在為解決新課程改革中的真實(shí)問題、推動(dòng)核心素養(yǎng)課程目標(biāo)落地課堂教學(xué)提供一些新的視角及思路，為中學(xué)英語(yǔ)教師提供全面且具有操作性的教學(xué)指導(dǎo)。

圍繞核心素養(yǎng)，探究初中英語(yǔ)教學(xué)中教師關(guān)注的熱點(diǎn)、痛點(diǎn)、難點(diǎn)問題，為一線教師教學(xué)提供參考和借鑒。

李慧芳，北京教育學(xué)院外語(yǔ)系主任，副教授，長(zhǎng)期從事中小學(xué)英語(yǔ)教育教學(xué)研究、中小學(xué)英語(yǔ)教師專業(yè)發(fā)展研究與教學(xué)工作，擔(dān)任國(guó)培計(jì)劃示范性項(xiàng)目英語(yǔ)教師培訓(xùn)者培訓(xùn)、北京市中學(xué)英語(yǔ)特級(jí)教師工作室等多個(gè)項(xiàng)目學(xué)科負(fù)責(zé)人及首席專家。著有《核心素養(yǎng)背景下的英語(yǔ)教學(xué)與教師專業(yè)發(fā)展》等專著，主編《英語(yǔ)聽說教學(xué)指導(dǎo)：教學(xué)設(shè)計(jì)與精品課例》《中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)及指導(dǎo)（英語(yǔ)）》等書，在《中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)》《中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與研究》等學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文50余篇。國(guó)紅延，北京教育學(xué)院外語(yǔ)系副教授，基礎(chǔ)教育課程與教材研究中心負(fù)責(zé)人，北師大版初中英語(yǔ)新教材核心編者，義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目指導(dǎo)專家。主持及參與北京市名師工作室、卓越教師、優(yōu)秀青年教師、中學(xué)骨干教師、考試評(píng)價(jià)素養(yǎng)提升等多個(gè)教師培訓(xùn)項(xiàng)目。承擔(dān)多項(xiàng)課題研究，先后在《外語(yǔ)界》《課程教材教法》《中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)》等學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文40多篇，參與編寫多部著作。