本書立足學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展的時代背景，緊抓“園本課程”這一載體，從課程資源建設(shè)的視角探討幼兒園課程的發(fā)展與建構(gòu)。圍繞“何為課程資源”“如何開發(fā)課程資源”“如何在活動中多樣化運用課程資源”等幾個方面，詳細闡述了課程資源的內(nèi)涵與價值、不同課程資源的不同開發(fā)策略和實踐經(jīng)驗，涉及“課程審議”“教師專業(yè)發(fā)展”“家園社協(xié)同”等課程實施的關(guān)鍵要素。