本書從問題出發(fā)，基于初中階段教師面臨不同時期學生的各種問題和困惑，著眼于學生綜合素養(yǎng)的提升，通過鮮活翔實的案例、故事，將實踐與思考對接，全面而深入地探討了如何做好班級管理工作。書中涵蓋了廣泛的教育主題，包括自我驅(qū)動、學習策略、情緒管理、為人處事能力等方面，每一個主題都以一個具體問題為載體，通過主題班會、主題活動、家長會等多種形式達成育人目標，為一線教師提供了一系列實用的建議和技巧，幫助他們更好地進行教育引導。