本書內(nèi)容涵蓋初一到高三年級課程標(biāo)準(zhǔn)要求的知識內(nèi)容及歷史核心素養(yǎng)，涉及備課、上課、評價等各個教學(xué)環(huán)節(jié)，包括教師如何利用AI搜集資料、分析資料，如何設(shè)計課堂教學(xué)問題及學(xué)生活動，如何利用AI生成圖片、視頻等歷史場景，如何在課堂上開展人機互動對話，如何利用AI分析學(xué)情、評價師生活動，如何利用AI開展個性化輔導(dǎo)、命制試題、批改非選擇題等等。當(dāng)然，在探索AI助力歷史教學(xué)、提高實效的同時，老師們也關(guān)注到當(dāng)前運用AI的局限，尤其要注意準(zhǔn)確識別AI幻覺，警惕不當(dāng)?shù)膬r值引導(dǎo)，以確保歷史科學(xué)的真實性、歷史解釋的準(zhǔn)確性和歷史教育的價值性。