本書分為三個版塊，一是教研論文，二是教學(xué)設(shè)計，三是教學(xué)現(xiàn)場，比較全面地展示了工作室為期兩年的培訓(xùn)實績和研究成果。圍繞“語文教學(xué)促進(jìn)思維發(fā)展與提升”的研究主題，從實證類教研論文、課程設(shè)計到教學(xué)現(xiàn)場，涵蓋了學(xué)情診斷、文本解讀、整本書閱讀、寫作教學(xué)、單元教學(xué)、任務(wù)群教學(xué)、評價設(shè)計等語文學(xué)科教學(xué)的重點研究領(lǐng)域和熱點研究課題。書稿主題集中，聚焦思維培養(yǎng)，符合《語文課標(biāo)》要求，同時也切合中學(xué)語文教學(xué)的實際需求。