本書基于微觀探析素養(yǎng)推動高中化學(xué)創(chuàng)新實驗教學(xué)，分為六個章節(jié)，從培養(yǎng)學(xué)生的問題意識、實驗?zāi)芰�、探究思維與科學(xué)精神方面，闡述學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展。在高中化學(xué)實驗教學(xué)中，解讀和改進經(jīng)典實驗，同時改進實驗設(shè)備，舉辦實驗競賽，都可以推動實驗創(chuàng)新。同時，教師要做好實驗指導(dǎo)，引領(lǐng)學(xué)生創(chuàng)新。本書介紹了高中實驗教學(xué)創(chuàng)新案例，并解析了其中的創(chuàng)新特色。使讀者在高中化學(xué)實驗創(chuàng)新教學(xué)創(chuàng)新路徑上，可以從實驗內(nèi)容、實驗?zāi)Ｊ�、實驗方法以及實驗反思等方面受到啟發(fā)并進行創(chuàng)新。