前 言 1 第一章 “八個統(tǒng)一”的基本內(nèi)涵與內(nèi)在關系 1 第一節(jié) “八個統(tǒng)一”的基本內(nèi)涵 1 第二節(jié) “八個統(tǒng)一”的內(nèi)在關系 6 第二章 思想政治理論課改革創(chuàng)新堅持政治性和學理性相統(tǒng)一研究 10 第一節(jié) 政治性和學理性的相關概述 10 第二節(jié) 政治性和學理性相統(tǒng)一的依據(jù) 20 第三節(jié) 政治性和學理性相統(tǒng)一的辯證邏輯 23 第四節(jié) 堅持政治性和學理性相統(tǒng)一的思維方式及其實踐思路 25 第三章 思想政治理論課改革創(chuàng)新堅持價值性和知識性相統(tǒng)一研究 44 第一節(jié) 價值性和知識性的相關概述 45 第二節(jié) 價值性和知識性相統(tǒng)一的現(xiàn)實需要與內(nèi)在根據(jù) 54 第三節(jié) 如何在思想政治理論課中實現(xiàn)價值性和知識性相統(tǒng)一 61 第四章 思想政治理論課改革創(chuàng)新堅持建設性和批判性相統(tǒng)一研究 68 第一節(jié) 建設性和批判性的相關概述 68 第二節(jié) 建設性和批判性相統(tǒng)一的理論依據(jù) 78 第三節(jié) 堅持建設性和批判性相統(tǒng)一的實踐運用 86 第五章 思想政治理論課改革創(chuàng)新堅持理論性和實踐性相統(tǒng)一研究 96 第一節(jié) 理論性和實踐性相統(tǒng)一的相關概述 96 第二節(jié) 理論性和實踐性相統(tǒng)一的價值意蘊 99 第三節(jié) 理論性和實踐性相統(tǒng)一的原則要求 106 第四節(jié) 理論性和實踐性相統(tǒng)一的實現(xiàn)路徑 109 第六章 思想政治理論課改革創(chuàng)新堅持統(tǒng)一性和多樣性相統(tǒng)一研究 123 第一節(jié) 統(tǒng)一性和多樣性的相關概述 123 第二節(jié) 統(tǒng)一性和多樣性相統(tǒng)一的具體要求 133 第三節(jié) 堅持統(tǒng)一性和多樣性相統(tǒng)一的提升路徑 140 第七章 思想政治理論課改革創(chuàng)新堅持主導性和主體性相統(tǒng)一研究 152 第一節(jié) 主導性和主體性的相關概述 153 第二節(jié) 主導性和主體性相統(tǒng)一的必要性及原則 161 第三節(jié) 堅持主導性和主體性相統(tǒng)一的現(xiàn)實問題與提升路徑 167 第八章 思想政治理論課改革創(chuàng)新堅持灌輸性和啟發(fā)性相統(tǒng)一研究 176 第一節(jié) 灌輸性和啟發(fā)性的相關概述 176 第二節(jié) 堅持灌輸性和啟發(fā)性相統(tǒng)一的依據(jù)和原則 193 第三節(jié) 堅持灌輸性和啟發(fā)性相統(tǒng)一的實現(xiàn)路徑 203 第九章 思想政治理論課改革創(chuàng)新堅持顯性教育和隱性教育相統(tǒng)一研究 211 第一節(jié) 顯性教育和隱性教育的相關概述 211 第二節(jié) 顯性教育和隱性教育相統(tǒng)一的必要性 220 第三節(jié) 堅持顯性教育和隱性教育相統(tǒng)一的實踐路徑 227 參考文獻 238 后 記 245