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雙師團(tuán)隊(duì)驅(qū)動(dòng)職業(yè)教育課堂變革的校本實(shí)踐
本書通過實(shí)證調(diào)研、理論分析與案例實(shí)踐,構(gòu)建了“四維聯(lián)動(dòng)”雙師團(tuán)隊(duì)建設(shè)機(jī)制,并重點(diǎn)研究了職業(yè)院校雙師團(tuán)隊(duì)課堂革命的平臺(tái)保障與組織機(jī)制。
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