本書分別從家教理念、家教策略兩方面入手，首次提出“父母成長(zhǎng)地圖”模式和“智慧父母能力”模型，在上冊(cè)，作者認(rèn)為，父母需要學(xué)習(xí)的不只是方法和技巧，更需要更新觀念、提高認(rèn)知；父母不是要在孩子輟學(xué)、厭學(xué)、出問(wèn)題后，才開(kāi)始學(xué)習(xí)和改變，而是父母的成長(zhǎng)學(xué)習(xí)要走在孩子“問(wèn)題”的前面，提前繪制作為父母的成長(zhǎng)地圖，清晰自身的角色，發(fā)揮好父母的功能，去引領(lǐng)孩子生命的成長(zhǎng)。