本書在總體把握分析中外高等教育發(fā)展歷程及其特征，中外高等教育理念的哲學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)涵和時(shí)代特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，首先總結(jié)了中外高等教育學(xué)校制度、學(xué)位制度、招生考試制度和管理制度的演變和現(xiàn)狀，論述制度的革新發(fā)展趨勢(shì)。其次，從高等教育主體這一要素出發(fā)，分析高等教育的教育者和受教育者，即師生的角色內(nèi)涵及特點(diǎn)，探討和諧師生關(guān)系的建構(gòu)，并基于主體關(guān)系的把握闡述高等教育德育現(xiàn)狀及其改革對(duì)策。