本書基于“高階性、創(chuàng)新性和挑戰(zhàn)度”這一“金課”建設(shè)要求，把思政課的教材體系轉(zhuǎn)化為金課教學(xué)設(shè)計(jì)體系，其中既有對(duì)思政“金課”建設(shè)的理論探索，又包含思政“金課”實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)，期望能為同類院校推動(dòng)新時(shí)代思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展提供一些有益參考，是一本契合實(shí)際教學(xué)運(yùn)用與教學(xué)設(shè)計(jì)的參考用書。