本書共分為十二章，第一章指出了信息時(shí)代來臨促進(jìn)各領(lǐng)域的變革情況，揭示了教育領(lǐng)域正在發(fā)生信息化教學(xué)變革的事實(shí)。第二章則從大學(xué)英語教學(xué)現(xiàn)狀、理論、理念、目標(biāo)與原則出發(fā)，構(gòu)建了大學(xué)英語教學(xué)基本框架。第三章到第九章在闡述大學(xué)英語教學(xué)信息化發(fā)展趨向的前提下，探討了信息時(shí)代大學(xué)英語詞匯、聽力、口語、閱讀、寫作以及翻譯教學(xué)的相關(guān)問題。第十章與第十一章闡述了與大學(xué)英語教學(xué)實(shí)踐息息相關(guān)的兩大模式——翻轉(zhuǎn)課堂與智慧課堂。第十二章論述了信息時(shí)代大學(xué)英語教師、學(xué)生、課堂發(fā)生的深刻變化。