本書講述了緒論、語文寫作教學的現(xiàn)狀調(diào)查與分析、語文閱讀教學的現(xiàn)狀調(diào)查與分析、支架式教學模式在語文教學中的運用、支架式教學模式在語文閱讀教學中的運用、解決當前語文寫作教學主要問題的實踐策略、《閱讀》《寫作》課本教學課堂實錄等八章內(nèi)容。