《中華倫理文明新形態(tài)：何所向與何所為》從現(xiàn)象學的視角對中華倫理文明新形態(tài)進行理論闡發(fā)，深入與中華倫理文明新形態(tài)有關的基礎性、根本性和全局性問題，為何所向和何所為進行元哲學奠基。全書分為五個部分，分別論述了構建中華倫理文明新形態(tài)何以可能、生成論意義上的中華倫理文明新形態(tài)、類型學視域中的中華倫理文明新形態(tài)、發(fā)展哲學視域中的

本書在編寫過程中參閱和引用了相關學者研究論著和資料，以素質(zhì)冰山模型理論為指導，主要從內(nèi)隱職業(yè)素養(yǎng)和外顯職業(yè)素養(yǎng)兩個部分來進行編寫。本書分為職業(yè)素養(yǎng)概述、職業(yè)理想信念素養(yǎng)、職業(yè)道德人格素養(yǎng)、職業(yè)基本意識素養(yǎng)、職業(yè)關鍵能力素養(yǎng)、外顯職業(yè)素養(yǎng)等六個模塊的學習內(nèi)容，緊密結合職業(yè)院校學生的專業(yè)特點和未來職業(yè)方向，幫助學生了解職業(yè)

本書設置了六大模塊二十個學習單元。從“職業(yè)素養(yǎng)概述”切入，引導學生認知素養(yǎng)內(nèi)涵、完成自我畫像并對接專業(yè)職業(yè)；“職業(yè)理想素養(yǎng)”模塊通過信念培養(yǎng)、價值觀塑造及生涯規(guī)劃，助力學生明確職業(yè)方向；“職業(yè)人格素養(yǎng)”模塊結合興趣、性格與道德訓練，夯實職業(yè)情感基礎；“職業(yè)意識素養(yǎng)”模塊聚焦責任、安全、協(xié)作等崗位核心意識培養(yǎng)；“職業(yè)能力

在《精靈墨丘利》中，榮格論述了的象征作用與心理學之間的關系。通過對文本及神話意象的解讀，揭秘了的神秘語言體系，及其象征元素在心理學層面的投射，引出集體無意識與的存在。象征物的轉(zhuǎn)換，代表著分析心理學自性與自性化過程的目標。本書代表了榮格獨辟蹊徑的心理學研究方向，開啟了我們理解榮格無意識心理學之門。榮格的心理路徑并非現(xiàn)代人

本系列圖書通過生動的漫畫演繹孔子及其15個具有代表性的弟子的生平故事，結合手寫體學霸筆記、標簽解析等青少年喜聞樂見的形式，使小讀者輕松掌握《論語》精髓，領悟儒家智慧，激發(fā)對傳統(tǒng)文化的興趣。全系列共5冊：①德行天下、②奇才異能、③寒門驕子、④師業(yè)傳承、⑤鋒芒畢露。本書為其中第五冊，講述了孔子周游列國、葉落歸根等經(jīng)歷，還介

本系列圖書通過生動的漫畫演繹孔子及其15個具有代表性的弟子的生平故事，結合手寫體學霸筆記、標簽解析等青少年喜聞樂見的形式，使小讀者輕松掌握《論語》精髓，領悟儒家智慧，激發(fā)對傳統(tǒng)文化的興趣。全系列共5冊：①德行天下、②奇才異能、③寒門驕子、④師業(yè)傳承、⑤鋒芒畢露。本書為其中第三冊，講述了孔子與老子"雙圣相見”等經(jīng)歷，還介

本書提供了一個簡單而直接的宣泄方式,來幫助大家走出人生中各種迷茫和不安的時刻，雖然答案可能是隨機的，但可以使讀者從中獲得心理上的慰藉，從某種程度上獲得心靈的指引。本書治愈的畫風和簡潔的文字，符合現(xiàn)代人快節(jié)奏的生活及情感的需求。本書適合想要通過簡單且快捷的方式獲取心理安慰和決策支持的大眾讀者閱讀。

《我的青春回頭看了我一眼》是一本心靈勵志類文學圖書。該書作者為知名情感博主，書稿內(nèi)容為發(fā)表在自媒體上的文案整合，內(nèi)容涉及 內(nèi)心情感、職場生活、人生閱歷、學習成長等。在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，人們面臨著各種各樣的壓力，內(nèi)心渴望情感的慰藉與共鳴。本書 作為情感文案方向的圖書，能夠以細膩的文字、真摯的情感，深入探討愛情、友情

本書分為周訓、周務十三篇和后論三個部分，其中周務十三篇又分周篇、行篇兩部分。周務十三篇第一篇至第六篇為周篇，闡述“周”道；第七篇至第十三篇為行篇，闡述周道之行。每篇含本篇主旨、原文、注釋三部分。各篇論述一個主題，篇與篇之間相互聯(lián)系，系統(tǒng)地闡述了“人”依象天法地而濟事、成事的思想。勸誡人們要尊崇天道、奉行法治、順應自然規(guī)

本書通過大量鮮活的案例，揭示了思維定式，如常見的偏見、狹隘視角以及固化的思維模式，如何在無形中阻礙我們前行。這些定式不僅限制了我們的視野，也阻礙了我們實現(xiàn)更大的突破。本書深入剖析了認知的底層邏輯，從心理學、社會學等多個角度，為讀者提供了打破認知局限的方法，涵蓋學習、工作、生活等多個領域。無論是面對職業(yè)發(fā)展的困境，還是希