本書首先介紹了幼兒園教育活動(dòng)的內(nèi)涵、特點(diǎn)及類型，幫助讀者建立基本認(rèn)知。隨后，從教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的含義、方案設(shè)計(jì)到說(shuō)課、實(shí)施方法與評(píng)價(jià)策略，系統(tǒng)講解了教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的全過(guò)程。針對(duì)五大領(lǐng)域，分別詳細(xì)探討了健康教育、語(yǔ)言教育、社會(huì)教育、科學(xué)教育和藝術(shù)教育的教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施方法。此外，書中還專設(shè)章節(jié)講解幼兒園主題教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施，

本書分課程設(shè)計(jì)、教學(xué)案例兩篇，內(nèi)容包括：幼兒綜合美術(shù)活動(dòng)的理論依據(jù)；幼兒綜合美術(shù)教育；幼兒綜合美術(shù)活動(dòng)的實(shí)施建議；幼兒綜合美術(shù)活動(dòng)的評(píng)價(jià)；幼兒綜合美術(shù)活動(dòng)的實(shí)用指南；小班教學(xué)案例等。

本書是上海市普陀區(qū)早教中心圍繞區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題《基于生態(tài)學(xué)理念的社區(qū)嵌入式托育服務(wù)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的實(shí)踐研究》開(kāi)展調(diào)查研究，整合各街道鎮(zhèn)社區(qū)資源，著力打造高質(zhì)量的社區(qū)“寶寶屋”托育服務(wù)體系，并將研究成果運(yùn)用于區(qū)域?qū)用嫱七M(jìn)嵌入式社區(qū)托育服務(wù)的創(chuàng)建提供參考和實(shí)踐依據(jù)。同時(shí)提供對(duì)應(yīng)的托育服務(wù)環(huán)境創(chuàng)設(shè)及游戲活動(dòng)案例，并附托育服務(wù)環(huán)境評(píng)價(jià)指

本書詳細(xì)闡述了幼兒園自主游戲的組織方式、實(shí)施策略和評(píng)價(jià)體系，強(qiáng)調(diào)教師在觀察、引導(dǎo)與反思中的關(guān)鍵作用。此外，本書從家園合作的角度，探索家庭與幼兒園在支持自主游戲中的協(xié)同路徑，并提出自主游戲與傳統(tǒng)教育的適應(yīng)與融合策略。通過(guò)對(duì)管理與資源保障的深入討論，構(gòu)建出一套可持續(xù)發(fā)展的自主游戲教育模式。

本書以深圳特區(qū)學(xué)前教育改革為背景，全景記錄南山區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園從1985年創(chuàng)辦兩間民房起步，歷經(jīng)四次跨越式發(fā)愛(ài)，最終形成“科創(chuàng)賦能、探究育人”的課程體系，斬獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)，成為引領(lǐng)中國(guó)幼教改革的標(biāo)桿示范園的奮斗歷程。

本套書將數(shù)學(xué)基礎(chǔ)概念分為五個(gè)領(lǐng)域，分別是圖形和空間、分類和順序、數(shù)和數(shù)數(shù)兒、量和比較、規(guī)律性，共30冊(cè)。圖書用天馬行空的童話故事和多元唯美的圖畫為孩子們呈現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)神奇的數(shù)學(xué)童話世界，故事情節(jié)貼近孩子生活，主人公們的一言一行符合該階段孩子的行為特點(diǎn)，容易與孩子產(chǎn)生共鳴，幫助孩子充滿樂(lè)趣地掌握基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)概念，培養(yǎng)孩子

本書的重點(diǎn)是介紹在辦中國(guó)式現(xiàn)代化幼兒園的愿景下，幼兒園教育管理的五位一體——人、事、物、時(shí)、空。我們將從專業(yè)到管理到教學(xué)特色，全面闡述這五個(gè)方面的內(nèi)容。

本書共12章，第一章緒論主要闡述了學(xué)前比較教育的研究意義、研究對(duì)象和研究方法；第二章至第十一章分別論述了世界各洲有代表性國(guó)家的學(xué)前教育概況、法規(guī)與體制、課程與教學(xué)、師資培養(yǎng)、設(shè)施與經(jīng)費(fèi)以及學(xué)前教育思想；第十二章對(duì)各國(guó)學(xué)前教育進(jìn)行了比較研究。

本書屬于幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)實(shí)踐與創(chuàng)新的著作，本書主要內(nèi)容論述了幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)概述、幼兒園健康活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐、幼兒園社會(huì)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐、幼兒園科學(xué)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐、幼兒園語(yǔ)言教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐、幼兒園藝術(shù)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐等等，并闡述了活動(dòng)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新性。本書以幼兒園活動(dòng)為中心，體現(xiàn)內(nèi)容的科學(xué)性和系統(tǒng)性，全面介紹幼兒

本書共七章，內(nèi)容包括：學(xué)前兒童美術(shù)教育概述、學(xué)前兒童美術(shù)技能與創(chuàng)造力協(xié)同發(fā)展研究、學(xué)前兒童美術(shù)能力的發(fā)展與表現(xiàn)、學(xué)前兒童美術(shù)教育目標(biāo)與內(nèi)容、學(xué)前兒童美術(shù)教育原則和方法等。