黨風(fēng)，就是黨的形象。本書是著名黨史學(xué)者、原中央黨史研究室副主任李忠杰主要依據(jù)黨的歷史上的大量事實、黨中央和中央有關(guān)部門公開發(fā)布的文件資料，從黨風(fēng)建設(shè)的角度，梳理介紹中央八項規(guī)定的來龍去脈、基本內(nèi)容、實施進(jìn)展、有關(guān)紀(jì)律、主要成效等。在此基礎(chǔ)上，逐個介紹中央八項規(guī)定涉及的調(diào)查研究、會議會風(fēng)、文件簡報、出國管理、公務(wù)接待、新

八項規(guī)定一子落地，作風(fēng)建設(shè)滿盤皆活，黨風(fēng)政風(fēng)煥然一新，社風(fēng)民風(fēng)持續(xù)向好。本書是中共中央黨史和文獻(xiàn)研究院院長曲青山同志圍繞“中央八項規(guī)定”“加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)”“全面從嚴(yán)治黨”“自我革命”“群眾路線”等主題撰寫的十三篇重要文章的匯集。文章主題鮮明、脈絡(luò)清晰、思想深邃，對于讀者充分認(rèn)識中央八項規(guī)定精神的重要意義、時代價值、鮮

本書以習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)的重要論述和《關(guān)于在全黨開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育的通知》為指導(dǎo)，對深入貫徹中央八項規(guī)定精神和加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)的重要意義、深刻內(nèi)涵、核心觀點、重要部署以及有關(guān)作風(fēng)建設(shè)的一些新概念、新提法等進(jìn)行深入闡釋，并輔之以大量圖示、圖例、圖表等。 本書形式新穎，圖文并茂，通俗生動，有

弘揚“中國—中亞精神” 推動地區(qū)合作高質(zhì)量發(fā)展——在第二屆中國—中亞峰會上的主旨發(fā)言

為總結(jié)推廣全國社區(qū)治理工作的成熟經(jīng)驗做法，推進(jìn)城市社區(qū)治理體系和治理能力現(xiàn)代化，特編寫《社區(qū)書記一線工作法》一書。本書結(jié)合城市社區(qū)治理的主要領(lǐng)域、黨和國家的大政方針政策及社區(qū)的熱點焦點問題，對一些社區(qū)書記的典型工作方法，如黨建網(wǎng)格法、四事商量法、家園自治法、持久動員法等各種方法，進(jìn)行了實務(wù)和理論的總結(jié)。本書主要講清楚了

在紀(jì)念陳云同志誕辰120周年座談會上的講話

本書旨在將思政教育融入心理學(xué)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生成為具有高尚師德、深厚專業(yè)素養(yǎng)的未來教師。設(shè)計內(nèi)容全面，包括課程簡介、目標(biāo)設(shè)定、教學(xué)內(nèi)容安排、教學(xué)方法創(chuàng)新及考核方式改革等。通過深入挖掘心理學(xué)知識中的思政元素，如社會主義核心價值觀、職業(yè)道德、家國情懷等，結(jié)合案例教學(xué)法、課堂討論法、情境教學(xué)法等多種教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生深入理解教育

“黨的作風(fēng)”作為一個概念，最早由國際共產(chǎn)主義運動的導(dǎo)師們所創(chuàng)造�！包h風(fēng)”一詞，是由我們黨的領(lǐng)袖毛澤東主席在《整頓黨的作風(fēng)》演說中最先提出。用“黨風(fēng)”這個詞來形容黨的作風(fēng)，以引起人們對“風(fēng)”的警覺，就如同說“確保黨不變質(zhì)、不變色、不變味”這句話中的“色”和“味”一樣，都是馬克思主義與中國傳統(tǒng)文化相結(jié)合的產(chǎn)物，是運用漢語詞

中共二十大指出:“堅持和發(fā)展馬克思主義,必須同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合�！薄鞍疡R克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合�！薄皟蓚�結(jié)合”是馬克思主義中國化的重要成果。本書運用五千多年中華文化的歷史積淀、歷史內(nèi)涵、歷史典故、歷史故事,深入淺出地闡釋“兩個結(jié)合”給中華民族帶來的歷史性變化。“兩個結(jié)合”是

該書即以中國共產(chǎn)黨在這一時期政黨形象、政黨影響力的變化切入，運用政治學(xué)、新聞傳播學(xué)、公共關(guān)系學(xué)等多學(xué)科融合的方法，結(jié)合歷史環(huán)境與史實進(jìn)行具體分析，深入研究了中國共產(chǎn)黨在抗戰(zhàn)大后方的形象塑造。