本書旨在展示一個具有文化適應性的城市女性產(chǎn)后社會支持干預項目的開發(fā)過程，并評估其對提升新任母親社會支持的效果。通過在線實證調(diào)查和在醫(yī)院內(nèi)開展跨學科、跨部門合作的小組干預，研究聚焦于如何以新任媽媽為中心，構(gòu)建強有力的家庭支持網(wǎng)絡和育兒友好的社區(qū)環(huán)境，提升0-1歲嬰兒家庭的育兒能力，并促進其可持續(xù)發(fā)展。 研究議題包括：

本書主要介紹了學前兒童衛(wèi)生與保健的相關(guān)知識，分析了影響學前兒童身心發(fā)育的因素，并對學前兒童常見疾病與意外的預防和急救提出了有針對性的建議，對學前兒童集體保教工作進行了論述。本書共七個項目，分別為學前兒童身體保健、膳食的合理搭配、心理保健、常見病的預防、護理與急救、健康評價以及集體兒童保健。

本書以《3歲以下嬰幼兒健康養(yǎng)育照護指南（試行）》為指導，融合兒童生理學、預防醫(yī)學，立足醫(yī)教融合理念編寫而成。全書以提升嬰幼兒健康管理能力為核心，系統(tǒng)構(gòu)建涵蓋生理心理發(fā)展、日常護理、疾病預防、安全防護及應急處理等知識，注重在生活場景中培養(yǎng)科學養(yǎng)育思維。教材創(chuàng)新采用情境-問題-策略模式，通過典型案例分析、內(nèi)容闡釋和家庭育兒

本書主要從生理、心理及社會因素等方面去全面探討學前兒童的健康與托幼機構(gòu)生活教育、托幼機構(gòu)環(huán)境之間的關(guān)系等問題，揭示其本質(zhì)聯(lián)系，提出科學的建議，以促進學前兒童在托幼機構(gòu)環(huán)境中的健康成長。本書不僅注重學前兒童的現(xiàn)實保健問題，更注重學前兒童的健康行為的養(yǎng)成；不僅注重托幼機構(gòu)環(huán)境對學前兒童健康的影響，也強調(diào)學前教育工作者在保教

本書聚焦高原兒童青少年心肺耐力與執(zhí)行功能的運動干預研究。在低溫缺氧的高原環(huán)境下，當?shù)貎和�青少年的體質(zhì)健康和認知功能受不同程度影響。作者采用分層整群抽樣，對多地區(qū)7-18歲兒童青少年開展多方面測試與調(diào)查，探討心肺耐力和執(zhí)行功能的影響因素、二者關(guān)系及運動干預效果。書稿基于一手科研資料，數(shù)據(jù)翔實，為高原腦科學及相關(guān)領(lǐng)域提供了

嬰幼兒健康保育

協(xié)和新生兒嬰幼兒護理全攻略

學前兒童衛(wèi)生學是一門研究保護和增進學前兒童，特別是3至6歲幼兒健康的課程。本書在編寫過程中，吸收了大量關(guān)于學前兒童發(fā)展和學前兒童保育學的最新研究成果，結(jié)合托幼機構(gòu)教育工作者的實踐經(jīng)驗與興趣需要，旨在讓讀者了解學前兒童衛(wèi)生學的原理及內(nèi)容，掌握托幼機構(gòu)教育教學中的健康、營養(yǎng)、衛(wèi)生、安全等知識，并將其運用到實際工作當中。本書

本書重點講解母乳喂養(yǎng)的底層邏輯、母乳喂養(yǎng)成功的關(guān)鍵點、如何配合經(jīng)絡穴位能事半功倍。幫助寶媽和月嫂解決母乳喂養(yǎng)中存在的：少奶、漏奶、堵奶、追奶、背奶、回奶等問題。

本書共三篇，分別為兒童少年生長發(fā)育理論與方法、兒童少年健康問題、兒童少年衛(wèi)生健康服務、綜合性與設計性實驗。