全會高度評價“十四五”時期我國發(fā)展取得的重大成就�！笆�四五”時期我國發(fā)展歷程極不尋常、極不平凡。面對錯綜復(fù)雜的國際形勢和艱巨繁重的國內(nèi)改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全黨全國各族人民，迎難而上、砥礪前行，經(jīng)受住世紀(jì)疫情嚴(yán)重沖擊，有效應(yīng)對一系列重大風(fēng)險挑戰(zhàn)，推動黨和國家事業(yè)取得新的重大成就。我國經(jīng)濟(jì)實(shí)

全會高度評價“十四五”時期我國發(fā)展取得的重大成就�！笆�四五”時期我國發(fā)展歷程極不尋常、極不平凡。面對錯綜復(fù)雜的國際形勢和艱巨繁重的國內(nèi)改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全黨全國各族人民，迎難而上、砥礪前行，經(jīng)受住世紀(jì)疫情嚴(yán)重沖擊，有效應(yīng)對一系列重大風(fēng)險挑戰(zhàn)，推動黨和國家事業(yè)取得新的重大成就。我國經(jīng)濟(jì)實(shí)

全會高度評價“十四五”時期我國發(fā)展取得的重大成就�！笆�四五”時期我國發(fā)展歷程極不尋常、極不平凡。面對錯綜復(fù)雜的國際形勢和艱巨繁重的國內(nèi)改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全黨全國各族人民，迎難而上、砥礪前行，經(jīng)受住世紀(jì)疫情嚴(yán)重沖擊，有效應(yīng)對一系列重大風(fēng)險挑戰(zhàn)，推動黨和國家事業(yè)取得新的重大成就。我國經(jīng)濟(jì)實(shí)

全會高度評價“十四五”時期我國發(fā)展取得的重大成就�！笆�四五”時期我國發(fā)展歷程極不尋常、極不平凡。面對錯綜復(fù)雜的國際形勢和艱巨繁重的國內(nèi)改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全黨全國各族人民，迎難而上、砥礪前行，經(jīng)受住世紀(jì)疫情嚴(yán)重沖擊，有效應(yīng)對一系列重大風(fēng)險挑戰(zhàn)，推動黨和國家事業(yè)取得新的重大成就。我國經(jīng)濟(jì)實(shí)

黨的二十大提出堅(jiān)持制度治黨、依規(guī)治黨。依規(guī)治黨是當(dāng)代中國之治的核心治理密碼與金色名片，也是國家治理現(xiàn)代化的重要保障。依規(guī)治黨需要有內(nèi)容良好且體系完善的黨內(nèi)法規(guī)制度作為基礎(chǔ)，需要有相關(guān)教材支撐以培養(yǎng)和造就一批黨內(nèi)法規(guī)專業(yè)人才，但目前國內(nèi)比較缺乏黨規(guī)制度學(xué)方面的教材。本書在分析黨內(nèi)法規(guī)學(xué)科的基礎(chǔ)上，介紹了黨內(nèi)法規(guī)的基本理論

本書為由中國人民大學(xué)中共黨史黨建研究院主辦的中共黨史學(xué)科青年教師工作坊論壇第四十六至五十期的成果結(jié)集，主題分別為“‘四史’學(xué)習(xí)教育活動的理論與實(shí)踐”“習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想研究”“習(xí)近平總書記‘七一’重要講話與中共黨史研究”“《中國共產(chǎn)黨的歷史使命與行動價值》的研究與闡釋”“黨建引領(lǐng)基層治理的北京探索”。

本書將文學(xué)的細(xì)膩表達(dá)與黨史的嚴(yán)謹(jǐn)敘述融為一體，通過刻畫一批理想信念堅(jiān)定、斗爭藝術(shù)高超的上海金融戰(zhàn)線革命者形象，生動呈現(xiàn)1921年黨在上海成立后開展金融戰(zhàn)線革命斗爭的光輝歷史，串聯(lián)起金融戰(zhàn)線革命者在上海金融領(lǐng)域豎立旗幟、建立金融戰(zhàn)線和強(qiáng)大工作系統(tǒng)，為迎接新中國成立、保護(hù)國家財產(chǎn)而斗爭的故事，賦予歷史人物血肉與溫度，彰顯了

一部黨代會歷史，就是黨的不懈奮斗史、理論探索史、自身建設(shè)史的重要載體和集中體現(xiàn)。從一大到二十大，中國共產(chǎn)黨走過了百年奮斗歷程，取得了重大歷史成就和豐富歷史經(jīng)驗(yàn)。本書緊貼時代發(fā)展脈搏，運(yùn)用翔實(shí)的第一手資料，勾畫出每次黨代會的基本輪廓和歷次黨代會的發(fā)展脈絡(luò)，描述提綱挈領(lǐng)，敘事要言不煩，是廣大黨員和青年學(xué)生學(xué)習(xí)黨史的

黨內(nèi)法規(guī)解釋方法論研究可以為監(jiān)督執(zhí)紀(jì)部門規(guī)范化地解釋黨內(nèi)法規(guī)和正確實(shí)施黨內(nèi)法規(guī)提供方法論指導(dǎo)，通過這種規(guī)范化的解釋實(shí)踐倒推黨內(nèi)法規(guī)制度在其制定環(huán)節(jié)不斷完善，也有助于深化黨內(nèi)法規(guī)學(xué)中關(guān)于黨內(nèi)法規(guī)解釋領(lǐng)域的研究。本書首先對黨內(nèi)法規(guī)解釋方法論的一般性論題包括黨內(nèi)法規(guī)解釋方法論的基本含義、研究對象和研究方法，以及黨內(nèi)法規(guī)解釋的

高�；鶎狱h組織是貫徹落實(shí)黨的教育方針路線的重要組成部分和基本單元。本書依托陜西師范大學(xué)黨建研究的專業(yè)優(yōu)勢，旨在凝練總結(jié)學(xué)校近年來黨建工作的實(shí)踐成果，深挖學(xué)校黨建工作的經(jīng)驗(yàn)做法，從學(xué)校36個二級黨委（黨總支）和500余個黨支部中擇優(yōu)遴選20余個優(yōu)秀基層黨組織的黨建工作案例，分為二級黨組織、教師黨支部和學(xué)生黨支部三大部分進(jìn)