本書分為四個(gè)章節(jié)：聆聽每朵花的心聲、守護(hù)那一顆顆童心、打造多彩第二課堂、培植童樂園的沃土。這些故事，有的側(cè)重于展現(xiàn)學(xué)生的心靈蛻變一一從懵懂迷茫到逐漸明晰方向；有的聚焦于邵瑞自己的教育思考，在平凡中發(fā)掘獨(dú)特的引導(dǎo)方式；還有的描繪了校園里的溫情瞬間，師生情誼、同學(xué)友愛如暖流涌動(dòng)。

本書以”教學(xué)實(shí)施-文化浸潤-課型創(chuàng)新-策略遷移-實(shí)踐融合-組織優(yōu)化-評(píng)價(jià)賦能”為邏輯主線，形成覆蓋課堂內(nèi)外、貫穿教學(xué)全程的完整解決方案，成功實(shí)現(xiàn)從被動(dòng)接受到主動(dòng)建構(gòu)、從單一輸入到多元互動(dòng)、從機(jī)械訓(xùn)練到策略遷移等六大教育形態(tài)的突破性轉(zhuǎn)變。

本書匯集了周進(jìn)紅語文工作室教師成員在參與工作室活動(dòng)期間撰寫的教育教學(xué)案例。全書通過生動(dòng)的教育敘事，展現(xiàn)了教師在語文課堂上的創(chuàng)新實(shí)踐，以及對(duì)學(xué)生個(gè)性化成長的關(guān)注與引導(dǎo)。書中既有對(duì)低年級(jí)學(xué)生古詩情境化教學(xué)的探索，也有中高年級(jí)學(xué)生整本書閱讀能力的培養(yǎng)策略；既有針對(duì)特殊群體學(xué)生的個(gè)性化教育方案，也有教師自我反思與專業(yè)成長的深刻

本書內(nèi)容涉及教學(xué)理念、教學(xué)方法、課堂教學(xué)、教師教育、學(xué)生學(xué)習(xí)五個(gè)方面。叩尋教學(xué)理念，反思了課堂教學(xué)理念中的誤區(qū)，提出了要與學(xué)生同行的理念；叩尋教學(xué)方法，反思了教學(xué)方法中缺失的智慧的靈性，提出了讓教學(xué)方法舞動(dòng)智慧的靈性的理念；叩尋課堂，指出了課堂中的弊端，發(fā)出了打造“課堂金薔薇”的呼喊；叩尋教師，提出了教師為什么有時(shí)會(huì)表

本書立足一線數(shù)學(xué)教師的教學(xué)實(shí)踐，從多個(gè)層面和視角展現(xiàn)了作者如何通過不斷的思考與實(shí)踐實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展的，是作者從教幾十年的教學(xué)結(jié)晶。主要內(nèi)容分三篇：“課堂研究，深耕成長”記錄了作者在課堂教學(xué)中的研究與探索，從理念到實(shí)踐進(jìn)行了深入的剖析�！敖逃�隨筆，積淀智慧”通過作者的教育隨筆，展現(xiàn)了教育教學(xué)過程中的感悟和思考，于點(diǎn)滴記錄中顯

本書由小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)思考類文章和課例兩部分組成。教學(xué)思考文章從改變學(xué)習(xí)方式、結(jié)構(gòu)化教學(xué)、思維發(fā)展三個(gè)維度深入闡述了“四階教學(xué)”模式的理論支撐、實(shí)踐策略與創(chuàng)新價(jià)值；課例緊扣“自主式嘗試、合作式探究、結(jié)構(gòu)化提升、數(shù)學(xué)化轉(zhuǎn)換”的“四階教學(xué)”模式，形成了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

本書提供了25個(gè)寫作技巧，通過主人公樂嘻嘻和樂哈哈在作文島學(xué)習(xí)寫作文這一線索，生動(dòng)有趣地教會(huì)孩子如何立意選材、巧妙構(gòu)思，如何寫人、寫景、寫事、寫物，如何進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫，如何有效地積累寫作素材，用適合孩子閱讀的語言，告訴孩子寫作文的“來龍去脈”。書中提供了很多“獨(dú)家秘籍”，如以小見大法、小標(biāo)題法、對(duì)比法、懸念法、內(nèi)心獨(dú)白法

本書以樂嘟嘟和樂哈哈在詩文巷學(xué)習(xí)的故事為線索，分享了25個(gè)讓孩子輕松了解詩詞文化、發(fā)展歷程以及理解古詩文的方法，幫助孩子厘清詩詞發(fā)展脈絡(luò)，掌握各類古詩的特點(diǎn)，體會(huì)詩人情感，有針對(duì)性地解決難點(diǎn)詞句，更深入地理解古詩文中所蘊(yùn)含的思想和情感、內(nèi)容和意境，在領(lǐng)略古詩文魅力的同時(shí)，解鎖具體的學(xué)習(xí)技巧。本書為孩子提供了一個(gè)學(xué)習(xí)古詩

本書提供了25個(gè)拿來就用的方法，通過主人公樂嘻嘻和樂哈哈在閱讀中學(xué)習(xí)如何讀懂整本書這一線索，用深入淺出的語言、形象的插畫，幫助6-12歲的孩子有效提升閱讀興趣、厘清閱讀脈絡(luò)、深入理解內(nèi)涵、牢記閱讀內(nèi)容，并且能夠輸出運(yùn)用，讓孩子輕松掌握讀懂整本書的技巧，同時(shí)能夠潛入書的內(nèi)部與作者對(duì)話，將有用信息高效整合，在閱讀時(shí)能夠坐得

孩子在小學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，往往在低年級(jí)時(shí)得心應(yīng)手，而到了高年級(jí)遇到復(fù)雜一些的題型后卻無所適從。本套視頻課程旨在解決這類問題。針對(duì)低年級(jí)學(xué)生，培養(yǎng)他們的數(shù)形結(jié)合思維，助其打下堅(jiān)實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)；針對(duì)高年級(jí)學(xué)生，傳授他們利用圖形化思維解題的方法和技巧，助其提升數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。 本套視頻課程分為入門篇、提高篇兩個(gè)階段。入門篇針對(duì)