蓋立平、仇惠、李樂霞主編的這本《醫(yī)學物理學實驗(第3版)》是根據(jù)教育部修訂的“大學物理實驗課程教學基本要求”(討論稿)的教學內(nèi)容要求，本著實驗教學與理論教學相輔相成的教學特點，結合醫(yī)學院校的實際情況，在第2版《醫(yī)學物理學實驗》的基礎之上重新編寫的。宗旨是培養(yǎng)基本技能，激發(fā)創(chuàng)新思維，注重綜合能力的訓練。全書分為6部分，總

《全國高等醫(yī)學院校規(guī)劃教材：醫(yī)學細胞生物學》集成和升華精品課程建設、國家級臨床醫(yī)學專業(yè)綜合改革試點等高等教育質(zhì)量工程建設和教學改革研究的新成果，將細胞生物學與醫(yī)學知識有機地融合在一起，在敘述理論的同時注重引入臨床病例分析作為延伸，進一步解釋與人類疾病密切相關的分子細胞生物學過程。插入相應的臨床相關知識，是本教材主要特色

《中國科學院教材建設專家委員會規(guī)劃教材·全國高等醫(yī)學院校規(guī)劃教材：醫(yī)學物理學（案例版）（第2版）》主要內(nèi)容包括：人體力學基礎知識、振動和波、聲波與超聲波、流體的流動、分子動理論、生命過程中的熱力學、人體的生物電場、直流電、磁場及其生物效應、幾何光學、光的波動性、光的粒子性、量子力學基礎、相對論基礎、激光、X射線、原子核

《黏膜免疫學與病毒學》從介紹病毒入侵機體，到展示黏膜免疫系統(tǒng)在防御中所起的作用，結合臨床表現(xiàn)闡明其機理，為尋找有效的預防和治療措施提供科學依據(jù)。全書共七章，第1章簡述了黏膜免疫在防衛(wèi)病毒性疾病中的作用；第2章主述肛門與生殖道黏膜免疫和病毒學；第3、4章闡述了消化道黏膜免疫和病毒學；第5、7章主要闡述病毒性疾病的口腔和眼

《少年兒童成長百科：人體趣談（彩圖注音版）》以殷實有趣的知識和生動活潑的語言，解答了孩子們在日常生活中的種種疑問，引導讀者在輕松愉快的閱讀中漸漸步入浩瀚的知識海洋。

大學法語是高等教育外語課程的一個重要組成部分。隨著初等教育和中等教育的英語水下的不斷提高，對第一外浯教學的需求必將日趨強烈。大學外語四級考試的統(tǒng)計數(shù)字表明，參加大學法語考試的學生數(shù)量除英語外已經(jīng)位居第二。國家對于大學法語教學日趨重視：“大學法語系列教學文件與教材”獲得國家綴優(yōu)秀教學成果二等獎“大學法語”被評為國家級精品

孫善全等編著的《人體大體形態(tài)學實驗(局部解剖學分冊)》(第2版)是根據(jù)新世紀醫(yī)藥院校五年制、七年制學生的培養(yǎng)目標而編寫的一本實驗教材。在編寫過程中，本書注重教材的三基(基礎理論、基本知識和基本技能)、五性(思想性、科學性、先進性、啟發(fā)性和實用性)，并注重編寫的規(guī)范化和標準化。作為實驗教材，本書圖文并茂，具有極強的實用性

孫善全等編著的《人體大體形態(tài)學實驗（系統(tǒng)解剖學分冊）（第2版）》是根據(jù)新世紀醫(yī)藥院校五年制、七年制學生的培養(yǎng)目標而編寫的一本實驗教材�！度梭w大體形態(tài)學實驗》共包括17個章節(jié)，涵蓋系統(tǒng)解剖學的全部實驗內(nèi)容。作為一本實驗教材，本書具有極強的實用性。在內(nèi)容編排上，注重邏輯性，注重與臨床的聯(lián)系，并吸收國內(nèi)外解剖學的教學經(jīng)驗，體

感覺是聯(lián)通人類和世界的橋梁，如果失去了感覺，人就被封閉在孤獨黑暗之中。然而人們對感覺的認識非常有限。例如：絕大多數(shù)人都以為人只有五種感覺，實際上，除了視覺、聽覺、嗅覺、觸覺、味覺這五種常見感覺之外，還有痛覺、溫度覺、快感、饑餓、渴感、本體感覺、內(nèi)臟感覺等多種類型，僅內(nèi)臟感覺就有幾十種，人體的感覺真可謂是“百感交集

這部《人體知識懂什么？》是一部內(nèi)容系統(tǒng)而全面、版式靈活自由的針對少年兒童編寫的百科讀物，注重知識性、趣味性的統(tǒng)一結合。全書每一部分分門別類地進行了詳細而全面的專題介紹，展示了系統(tǒng)而科學的知識體系。將德國嚴謹性思維體現(xiàn)的淋漓盡致，會從小培養(yǎng)孩子自身的邏輯性思考能力。帶領小讀者走進科學的殿堂，探索人體的奧秘，領略日益發(fā)展的