剩余價值理論是馬克思經(jīng)濟學理論的核心組成部分，系統(tǒng)闡述了資本主義生產(chǎn)方式下剩余價值的產(chǎn)生、分配及其經(jīng)濟、社會后果。該理論通過批判性地繼承和發(fā)展古典政治經(jīng)濟學，揭示了資本主義剝削的秘密，即資本家通過占有工人創(chuàng)造的剩余價值實現(xiàn)財富積累。書中詳細分析了勞動價值論、不變資本與可變資本、絕對剩余價值與相對剩余價值等關(guān)鍵概念，構(gòu)建

《〈論住宅問題〉文獻通釋》是一部系統(tǒng)梳理恩格斯《論住宅問題》經(jīng)典文本理論內(nèi)核與當代價值的馬克思主義研究著作。該著作立足于歷史唯物主義基本立場，通過對恩格斯住宅思想的文本細讀、概念辨析與歷史語境還原，全景展現(xiàn)了《論住宅問題》的深層理論圖景及其對資本主義空間剝削本質(zhì)的揭露。該著作以學術(shù)史梳理為起點，聚焦“住宅本質(zhì)界定”“解

在西方，“政治哲學”（politicalphilosophy）是一門歷久彌新的學問。從蘇格拉底以降，西方政治哲學始終以追問正義與善好、律法與統(tǒng)治、契約與自由、義務與權(quán)利、共同體與個人等“屬人事務”的終極根據(jù)為己任。本教材精選柏拉圖、亞里士多德、霍布斯、洛克、休謨、盧梭、黑格爾、穆勒、哈耶克、羅爾斯等西方古今重要政治哲學

2016年，隨著習近平總書記在哲學社會科學工作座談會上發(fā)表重要講話以及《關(guān)于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》文件的頒布，“發(fā)揮哲學社會科學的育人功能”成為一個備受關(guān)注的課題出現(xiàn)在思想政治教育的視野。高校哲學社會科學作為高等教育的重要組成部分和思想政治工作的重要載體，具有學術(shù)性和政治性的雙重屬性，在教育引領大學

本書以社區(qū)公共空間治理中的結(jié)構(gòu)性矛盾為主要研究對象，以列斐伏爾空間三元本體論為理論基礎，強調(diào)制度、行動與認知構(gòu)成了社區(qū)公共空間的三重屬性。但制度、行動與認知之間存在的偏差成為影響實現(xiàn)社區(qū)公共空間共建共治共享的重要維度，也增加了治理的復雜性和不確定性，并由此形成社區(qū)公共空間的治理矛盾。?實現(xiàn)社區(qū)公共空間的共建共治共享的核

本書通過梳理馬克思、恩格斯關(guān)于東方社會的相關(guān)論述，揭示馬克思主義在“東漸”的過程中，以俄國、中國為代表的東方國家在致力于走社會主義現(xiàn)代化道路時，所進行的社會革命和建設與原有的傳統(tǒng)東方文化之間既存在巨大的矛盾，同時也改造和發(fā)展了東方文化。本書將文化主體性建設置于馬克思東方社會理論的視域中，不僅研究資本主義與社會主義在發(fā)展

本書由中國社會科學院民族文學研究所丁國旗主編，由中國社會科學院馬克思主義文藝理論論壇秘書處、文學研究所馬克思主義文學理論與批評研究室共同編輯出版的一本論文集，每年出版2期。本期內(nèi)容分為五個板塊：經(jīng)典馬克思主義文論研究、馬克思主義文論中國化研究、西方馬克思主義文論研究、中國當代美學研究、文化熱點研究等，對馬克思主義文藝理

計家計國計天下——毛澤東的會計實踐

本書是介紹馬克思教育思想的專著，全書分九章，從教育社會性質(zhì)、人的全面發(fā)展、教師勞動屬性、教育和生產(chǎn)勞動結(jié)合、經(jīng)濟思想與教育、自然科學與課程、道德與道德教育等方面分析了馬克思教育思想的產(chǎn)生、發(fā)展、實踐及面臨的挑戰(zhàn)，體現(xiàn)了20世紀80年代的馬克思主義教育思想研究深度。

本教學大綱是馬克思主義理論研究和建設工程重點教材，由教育部教材局組織編寫并審定，面向高校碩士生思想政治理論課選修課程教學使用。《馬克思恩格斯列寧經(jīng)典著作選讀》是博士研究生思想政治理論課公共選修課馬克思恩格斯列寧經(jīng)典著作選讀的教學大綱，由教育部組織編寫，是馬克思主義理論研究和建設工程重點教材。本書于2012年首次出版，2