本書(shū)對(duì)早期教育進(jìn)行系統(tǒng)介紹,使讀者既掌握相關(guān)理論,又能以理論指導(dǎo)實(shí)踐。本書(shū)內(nèi)容從認(rèn)識(shí)早教,了解早教的概念和意義開(kāi)始,逐步介紹古希臘的早期教育思想、近代早期教育思想,到現(xiàn)代的蒙臺(tái)梭利早期教育理論、皮亞杰兒童智力理論、瑞吉?dú)W方案教學(xué),班克街教育方案,在充分了解早期教育理論的基礎(chǔ)上進(jìn)入實(shí)踐教學(xué),通過(guò)技能實(shí)踐掌握馮德全“零歲方

本書(shū)共分八章,系統(tǒng)且全面地介紹了幼兒園健康教育的理念、內(nèi)容和方法。

本書(shū)內(nèi)容包括托育機(jī)構(gòu)組織與管理概述、托育機(jī)構(gòu)設(shè)置與環(huán)境建設(shè)、托育機(jī)構(gòu)制度管理、托育機(jī)構(gòu)資源管理與團(tuán)隊(duì)建設(shè)、托育機(jī)構(gòu)課程管理與園本教研、托育機(jī)構(gòu)班級(jí)管理、托育機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健管理、托育機(jī)構(gòu)安全管理、托育機(jī)構(gòu)膳食管理、托育機(jī)構(gòu)公共關(guān)系、托育機(jī)構(gòu)品牌管理和托育機(jī)構(gòu)工作評(píng)價(jià)。

本書(shū)按五個(gè)板塊解讀了幼兒跳繩的各個(gè)方面。第一部分探討了3-6歲兒童的身體發(fā)展特征以及素質(zhì)發(fā)展的敏感期,為幼兒跳繩的實(shí)施提供了理論依據(jù)。第二部分從跳繩項(xiàng)目及其動(dòng)作本身出發(fā)分析跳繩的動(dòng)作結(jié)構(gòu),為幼兒跳繩動(dòng)作的選擇與塑造奠定基礎(chǔ)。第三部分是本書(shū)的核心內(nèi)容,圍繞幼兒跳繩的教學(xué)和訓(xùn)練,探討基本原則、方法、教學(xué)方案設(shè)計(jì)及基本技巧。

七周走近福祿貝爾

七周走近班杜拉

不白吃漫畫(huà)：這就是漢字是一套介紹漢字前世今生的漫畫(huà)書(shū)，全套四冊(cè)，本書(shū)為第一冊(cè)。本書(shū)圍繞孩子們熟悉的動(dòng)漫形象不白吃、漢字精靈和小方臉等主人公展開(kāi)，以孩子們身邊常會(huì)發(fā)生的場(chǎng)景為切入點(diǎn)串聯(lián)漢字的形象和發(fā)音，再用他們幽默搞笑的方式進(jìn)一步介紹漢字的演變過(guò)程，講述與漢字相關(guān)的歷史和故事，進(jìn)而引導(dǎo)孩子進(jìn)行組詞、造句。全書(shū)包括了漢字的

幼兒在各類(lèi)早教機(jī)構(gòu)中接受服務(wù)，但我們?nèi)绾瘟私馑麄儍?nèi)心的真實(shí)想法？盡管社會(huì)整體上越來(lái)越重視兒童意見(jiàn)，但針對(duì)六歲以下幼兒的傾聽(tīng)仍鮮少有人關(guān)注。本書(shū)開(kāi)創(chuàng)性地聚焦傾聽(tīng)幼兒這一議題，既具備國(guó)際視野，又實(shí)現(xiàn)了理論、實(shí)踐與反思的三維融合。通過(guò)五國(guó)學(xué)者的研究成果與實(shí)踐案例，本書(shū)對(duì)早教服務(wù)中傾聽(tīng)幼兒的認(rèn)知框架與實(shí)踐路徑進(jìn)行了批判性探討，

本書(shū)適合幼兒園一線教師日常教學(xué)參考使用，聚焦運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域，擬分為理論篇和實(shí)踐篇兩部分。理論篇論述了幼兒園運(yùn)動(dòng)游戲的特點(diǎn)及價(jià)值、主題式運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)、鄉(xiāng)村幼兒園的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐特色等；實(shí)踐篇?jiǎng)t參照3-6歲幼兒年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)了6大主題，包括練習(xí)性集體游戲23個(gè)、規(guī)則性支架游戲38個(gè)、個(gè)性化自由游戲30個(gè)，滿足幼兒園一線教師的日常教學(xué)需求，

入園適應(yīng)課程在幼兒園課程體系里占據(jù)著舉足輕重的地位，它是小班幼兒從家庭生活邁向集體生活的關(guān)鍵橋梁。由北京市海淀區(qū)資深學(xué)前教育團(tuán)隊(duì)精心編寫(xiě)的《從依戀到成長(zhǎng)：幼兒入園適應(yīng)課程實(shí)施指引與實(shí)踐》一書(shū)，為廣大一線學(xué)前教育工作者提供了系統(tǒng)化、可落地的入園適應(yīng)課程解決方案。本書(shū)基于對(duì)北京市海淀區(qū)200多所各類(lèi)幼兒園的深入調(diào)研，以及專(zhuān)