本書系文藝美學專著。全書圍繞埃倫迪薩納亞克的物種中心主義美學展開研究。物種中心主義美學誕生于上世紀80年代，以達爾文的進化論為理論基石，將藝術(shù)視為經(jīng)由數(shù)百萬年進化而來的、對于人類生存而言必不可少的本能行為。通過藝術(shù)行為，尤其是完整的創(chuàng)作活動，人類在當下會產(chǎn)生感覺良好的情緒體驗。全書分六個部分：緒論；第一章物種中心主義美

在谷崎潤一郎眼中，“文章沒有實用性與藝術(shù)性之分”。你我信手寫下的文字與文豪苦心經(jīng)營的作品，都可遵循同樣的文章之道，且隨谷崎一起，踏上這條文字的蜿蜒小徑。從詞語、標點的選擇，到文調(diào)、品格的流露，無一不是谷崎創(chuàng)作生涯中的切身體悟。相信這堂大師課過后，你將重新審視自己的語言，也將重新感受周遭的世界。

本書主要分為理論和實踐兩大部分。理論部分為認識兒童文學，系統(tǒng)論述兒童文學的基本理論，包括兒童文學的概念與特質(zhì)、創(chuàng)作源起、國內(nèi)外發(fā)展歷史與現(xiàn)狀、主要文體分類及代表作品藝術(shù)特色，分類梳理當代中國原創(chuàng)兒童文學熱點主題。實踐部分為應用兒童文學，在剖析兒童文學的文學價值與學科價值的基礎(chǔ)上，總結(jié)國內(nèi)外兒童閱讀推廣活動及國內(nèi)分級閱讀

《勞特利奇文學地理學》是原《新批評習語》（TheNewCriticalIdiom）系列叢書的一部。該系列叢書針對近幾十年來文學研究中發(fā)生的急劇變化，挑選當代重要的前沿理論批評術(shù)語進行擴展和更新。叢書邀請不同領(lǐng)域領(lǐng)軍的批評家對所挑選的術(shù)語進行闡釋，在為每個術(shù)語的發(fā)展演化提供一個廣闊的歷史文化背景的同時，力求對每個術(shù)語的闡

本書是關(guān)于當代西方兒童文學理論批評發(fā)展歷史、現(xiàn)狀與趨向的綜合研究。書中所論“當代西方兒童文學理論批評”，主要是指20世紀70年代前后西方兒童文學學科開始進入學科獨立階段以來歐美世界的兒童文學理論與批評。全書分為上中下三編。上編“歷史與定義”，共四章，總體梳理、探討西方兒童文學理論批評的發(fā)展史以及貫穿這一發(fā)展進程的核心問

《文心雕龍》在英語世界百余年的傳播歷程帶來了非常有價值的學術(shù)問題和研究資源。本書采用歷史化和語境化相結(jié)合的方法，從譯介學、闡釋學和比較詩學等視角宏觀再現(xiàn)英語世界《文心雕龍》百年傳播圖景：厘清各個階段的時代背景、內(nèi)容及特點；在立足本土、語境還原、雙向闡釋和歷史批判中探析英語世界《文心雕龍》百年傳播文本中所產(chǎn)生的“誤讀性闡

“后人文主義”作為對傳統(tǒng)人文主義進行反思批判和解構(gòu)重構(gòu)的思潮，它在20世紀后期濫觴于哈桑、哈拉維等人的研究中，與女性主義、唯物主義以及科學技術(shù)研究、動物研究、外星研究等密切相關(guān)，并于21世紀以來在海爾斯、貝明頓、沃爾夫、布拉伊多蒂等理論家的推動下，迅速成為理論熱點。本選題考察后人文主義在文學文化批評實踐中所指涉的文學基

本書共十二講，內(nèi)容涉及：敘述文本、敘述者、視角與方位、轉(zhuǎn)述語與“二我差”、廣義敘述的基本分類、敘述分層與跨層等。

我們都喜歡故事，甚至夢想以講故事謀生。但是，關(guān)于編劇和講故事的書有成百上千，沒有一本問過“為什么”——我們?yōu)槭裁匆�講故事？為什么所有故事的運作方式都驚人地相似？作為英國王牌影視制作人，約翰·約克制作過多部全球賣座的劇集，其指導的學員也屢獲奧斯卡獎、金球獎和艾美獎等行業(yè)大獎。這本他集數(shù)十年行業(yè)經(jīng)驗寫就的《進入故事之林：探

本書是指導短劇創(chuàng)作與運營的實用手冊。書中通過翔實的內(nèi)容，搭配多個經(jīng)典影視案例剖析，多張輔助理解的圖片、圖解說明、教學視頻，深入淺出地講解了短劇從靈感激發(fā)到成為爆款的過程。內(nèi)容覆蓋短劇寫作基礎(chǔ)、靈感構(gòu)思、結(jié)構(gòu)搭建、角色塑造、沖突設(shè)計、反轉(zhuǎn)制造、爽點設(shè)置、臺詞編寫、視覺與音頻增強，以及短劇的運營與變現(xiàn)策略。通過豐富的案例與