本書以大學(xué)生成長全周期為主線,深度聚焦學(xué)業(yè)壓力、情感沖突、就業(yè)焦慮等十大高發(fā)心理健康議題;先以案例導(dǎo)入,再系統(tǒng)梳理心理健康核心概念、預(yù)警信號與循證干預(yù)路徑,幫助讀者識別抑郁、焦慮、強(qiáng)迫、成癮等常見困擾。隨后從自我認(rèn)知、情緒調(diào)節(jié)、人際溝通、挫折復(fù)原、職業(yè)規(guī)劃五大維度,提供測評量表、情境演練與自助工具包,引導(dǎo)大學(xué)生構(gòu)建積極

本書是自主管理教育專家、方法學(xué)家吳甘霖為青少年創(chuàng)作的成長讀物，是一部讓青少年學(xué)會心理斷乳、開始為人生掌舵的自主生命塑造指南。本書提出一個全新理念每個人都應(yīng)該有兩次出生：第一次是肉體生命的出生，第二次是自主生命的覺醒，并針對青少年的成長困惑，提供了一系列有效的解決方法：與父母有沖突，學(xué)會用愛的表達(dá)來做獨(dú)立宣言；面對來自同

一寫作業(yè)就頭疼怎么辦？不會寫讀后感怎么辦？拖延癥犯了怎么辦？······如果你也有這些困擾，請打開這本專為小學(xué)生準(zhǔn)備的、翻開哪一頁都能讀的漫畫書，只要5分鐘，一起解決作業(yè)難題！28種學(xué)習(xí)困擾，84個做功課的絕招，6位當(dāng)事同學(xué)現(xiàn)身說法，還

本書是史學(xué)大家許倬云教育著作。95歲史學(xué)大家反思教育、觀照未來，深度剖析當(dāng)今時代教育、大學(xué)、國學(xué)、傳統(tǒng)與現(xiàn)代等話題，用畢生學(xué)識為學(xué)界、大眾之間搭起一座橋梁。作者不僅探討了教育的現(xiàn)狀和挑戰(zhàn)，還提出了對未來教育的期望和建議。通過許倬云的講解，讀者不僅對教育、文化和社會有了新的認(rèn)識，對個人成長和發(fā)展也有了深刻理解。同時，作者

當(dāng)教師在課堂上遇到問題時，他們會被動地尋找解決方案。由此而得出的問題解決方案只是針對明顯的癥狀，而忽略了課堂問題的根本原因。本書中，作者深入分析了常見課堂問題的根本原因，例如教學(xué)情感受挫、枯燥的教學(xué)和低動力，提供預(yù)防性的主動策略來幫助教育工作者避免與課堂問題相關(guān)的錯誤。 本書提供了一種理論基礎(chǔ)扎實、視角創(chuàng)新的課堂教學(xué)方

本教材緊扣立德樹人根本任務(wù)，創(chuàng)新構(gòu)建了理論實踐應(yīng)用三位一體的美育教學(xué)體系。教材涵蓋美育歷程、生活之美、社會之美、自然之美、藝術(shù)之美、漢字之美、科技之美、紅色文化之美、非遺之美九大板塊，旨在通過以美育人、以文化人，提升大學(xué)生的審美素養(yǎng)與人文素養(yǎng)，引導(dǎo)大學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、感受美、欣賞美、創(chuàng)造美。本教材旨在啟迪思想智慧，激發(fā)創(chuàng)新活

本書涵蓋團(tuán)隊建設(shè)活動、心理咨詢、自我意識、人格發(fā)展、生命教育等十二大主題。通過理論與實踐結(jié)合，融入課程思政元素，解析心理健康知識，提供豐富案例與行動指南，助力學(xué)生應(yīng)對學(xué)業(yè)壓力、人際關(guān)系、情緒管理等成長挑戰(zhàn)。

本書內(nèi)容包括：夏山的理念、學(xué)校會議、自我管理、玩耍與自律、工作與真誠、問題孩子、更多問題、私教課、健康問題、性與男女同校、戲劇和音樂等。

這是一本獻(xiàn)給教育工作者的實用指南，為消除教師職業(yè)倦怠，重燃教學(xué)熱情提供了切實可行的框架。本書直面教育工作者的壓力和消極情緒，為其指明了一條重塑情緒彈性的專業(yè)成長路徑，循序漸進(jìn)地幫助他們轉(zhuǎn)變思維模式，通過身體、心理和情感上的自我照顧恢復(fù)情緒彈性，重新找回自我、活力以及對教學(xué)的熱情。書中提供了一個基于12個關(guān)鍵習(xí)慣來培養(yǎng)情

本書隸屬于南希·弗雷與道格拉斯·費(fèi)希爾的實效操作指南（HOWWORKS）系列，是他們教育智慧的又一力作。作為近年來教育界備受歡迎的知名作家，他們保持著高產(chǎn)的姿態(tài)。過去5年中，他們每年都精心策劃并推出多部著作，持續(xù)在教育圖書領(lǐng)域綻放光彩。南希·弗雷與道格拉斯·費(fèi)希爾