《酥頭令：好食者說》是作者的第三本散文集，共分三輯：第一輯：揚(yáng)州好，尋得湯美味主要記錄淮揚(yáng)美食；第二輯：饕餮饗宴八方客，主要記錄全國各地美食；第三輯：人間有味是清歡，主要記錄與美食有關(guān)的溫馨往事。書中既有故鄉(xiāng)雅致的淮揚(yáng)菜，又有麻辣的川味，有豪放的西北菜肴，亦有精致的南國美味；既有國宴佳肴，傳世名菜；又有街頭小吃，百姓美

民間故事是人類智慧的結(jié)晶，植根于民間，經(jīng)過口耳相傳源遠(yuǎn)流長。它們對民族文化的形成和發(fā)展產(chǎn)生過深刻而重大的影 響。民間故事不僅包含豐富的歷史文化知識，展現(xiàn)了古代人民的創(chuàng)造性和想象力，還蘊(yùn)含著無窮的智慧和哲理。讀者可以在快樂閱讀中得到文化的熏陶，積累知識、夯實(shí)基礎(chǔ)、開闊眼界，獲得心靈的啟迪和精神的鼓舞�！吨型饷耖g故事》是

《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》是美國小說家馬克·吐溫1876年發(fā)表的代表作。故事發(fā)生在十九世紀(jì)上半葉美國密西西比河畔的一個(gè)普通小鎮(zhèn)上，主人公湯姆·索亞天真活潑，敢于探險(xiǎn)，追求自由，不堪忍受束縛個(gè)性、枯燥乏味的生活，幻想成就一番英雄事業(yè)。小說通過主人公的冒險(xiǎn)經(jīng)歷，對美國虛偽庸俗的社會(huì)習(xí)俗，偽善的宗教儀式和刻板陳腐的學(xué)校教育進(jìn)行了諷

《不教光景空流逸》是一部詩詞集，由武漢大學(xué)陳水云教授作序。詩集分六卷，收錄800余首詩詞，涵蓋各地風(fēng)光、工作紀(jì)實(shí)、人間情誼、托物詠懷、勵(lì)志感悟及江山之韻等主題。卷一描繪大漠、天山等地域風(fēng)光，記錄鐵路建設(shè)的辛勞與豪情；卷二抒發(fā)鄉(xiāng)愁、親情、友情；卷三至卷五通過詠物、勵(lì)志、隨感，展現(xiàn)對生活的熱愛與人生思考；卷六則是游歷各地的

本書是“中華經(jīng)典藏書（三版）”之一種。《楚辭》是西漢劉向把屈原的作品及宋玉等人“承襲屈賦”的作品編輯而成的一部詩歌總集，它作為我國積極浪漫主義詩歌創(chuàng)作的源頭，對后世文學(xué)影響深遠(yuǎn)。我們以《楚辭》注本的集大成之作宋代洪興祖的《楚辭補(bǔ)注》為底本，約請專家注釋疑難詞句及典故名物，逐段翻譯；每篇前的題解，考證寫作時(shí)間，概述詩歌主

王國維嘗謂：“唐之詩、宋之詞、元之曲，皆所謂一代之文學(xué)，而后世莫能繼焉也�！痹�曲歷來與唐詩、宋詞并稱。本書精選元曲三百首，每篇由三部分組成：題解、曲作和注釋。題解介紹作家生平事跡，多附古人評論，闡明其創(chuàng)作風(fēng)格。在選篇上，盡可能地體現(xiàn)元曲題材風(fēng)格豐富的特點(diǎn)和元曲創(chuàng)作的實(shí)際情況，使作家、曲作的入選更加合理。

長期以來，俄國文學(xué)的研究始終與兩類誤區(qū)糾纏：一是單純從地緣政治角度解讀俄國文化，機(jī)械地用歐亞雙重身份揭示其獨(dú)特底蘊(yùn)，從而使俄國文學(xué)研究淪為區(qū)域國別研究的附屬品；二是采用一種目的論的文學(xué)民族主義敘事，將俄國文學(xué)的發(fā)展看作獨(dú)立于世界的民族成就，從而忽視俄國文學(xué)與其他民族文學(xué)之間的相遇、交流與碰撞。 本書作為學(xué)者初金一過去十

《溫柔的講述者》是奧爾加·托卡爾丘克榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)后的首/部作品，由作者本人親自編選，收錄12篇重要且極具當(dāng)下性的散文。 托卡爾丘克向讀者敞開其寫作的幕后世界，書中既有關(guān)于理解世界復(fù)雜性的思想實(shí)驗(yàn)，也有對個(gè)人閱讀經(jīng)歷的講述，更有對自身文學(xué)觀念、創(chuàng)作動(dòng)機(jī)的深入剖析。她以寫作者的直覺與清醒，從文學(xué)、心理學(xué)、

本選題是文學(xué)研究者李聯(lián)橋整理多年來對詩人李白進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的成果后，創(chuàng)作的一部非虛構(gòu)類文學(xué)傳記。李白是中國家喻戶曉的詩仙，人人都會(huì)背他的床前明月光。他的詩歌如清水出芙蓉，天然去雕飾，是中國文學(xué)史上不可逾越的一座高峰；他的一生步履不停，浪跡在廟堂與江湖之間，至今依然是無數(shù)人向往的一種生活方式。 作者以李白的詩作串聯(lián)起詩人一

若要挑選在我心中留下深深印記的人物，我大概會(huì)挑出這四位：荷馬、柏格森、尼采，以及佐巴。 荷馬于我而言是無上的光明之眼，就像太陽，將救贖的光芒投向萬物。 柏格森讓我擺脫了青年時(shí)代折磨我的那些無解的哲學(xué)焦慮。 尼采在我心中注入新的焦慮，教導(dǎo)我把不幸、苦痛和猶疑化為驕傲。 佐巴讓我學(xué)會(huì)熱愛生命、不懼死亡。 小說講述了一個(gè)飽