本書是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材修訂版，高職經(jīng)管專業(yè)基礎課“我愛MOOC”系列新形態(tài)一體化教材。本書也是國家精品資源共享課程”管理學基礎”配套教材。本書以工商企業(yè)基層管理者的管理素質與能力培養(yǎng)為主線，以實用、適用、創(chuàng)新為原則，圍繞“什么是管理？如何有效管理？”兩個基本問題，形成了知識素質能力三位一體的內容體系，包括

本書是馬克思主義理論研究和建設工程重點教材《管理學》的配套學習輔導書。本書編寫安排與《管理學》教材結構完全對應，每章內容包括知識點回顧、拓展閱讀材料、習題、習題答案及提示四個部分。在知識點回顧，主要對《管理學》主教材中的學習內容進行了簡要的歸納與總結，提示了主教材的學習要點與應關注的問題，并對練習題中所要關注的知識點進

本教材采用項目教學法和全新的編寫方式，采用理論教學與實踐教學相結合的教學模式。在編寫時力求案例貼近生活，與企業(yè)實際工作相符，操作內容實用，操作步驟詳盡，結合具體的圖片演示幫助學生完成每一個任務;每個任務所涵蓋的知識點被無形地植入案例中，真正實現(xiàn)了教中做，做中學，能使學生提高實踐能力，激發(fā)學生的創(chuàng)新能力。

本教材的編寫，立足于體現(xiàn)高職教育既“高”又“職”的特點，強調在培養(yǎng)職業(yè)能力的同時亦不偏廢學歷素養(yǎng)教育。突出“以就業(yè)為導向，以技能為核心”的職業(yè)教育特點，幫助學習者學以致用是本教材的重要任務之一。我們采用了項目引領、任務驅動、理論與實踐一體化的編寫方法，使讀者能夠通過學中做、做中學達到學會、做好的最佳效果——既了解必備知

本書是經(jīng)過出版社初評、申報，由教育部專家組評審、教材遴選工作小組審定確定的首批“教育部中等職業(yè)教育改革創(chuàng)新示范教材”。 本書從簡單實用的角度出發(fā)，采用通俗的語言，以項目的形式，結合實際工作任務，將常用辦公設備的選購、安裝、使用以及維護的相關知識介紹給讀者。本書主要內容包括現(xiàn)代辦公設備的基礎知識、打印輸出設備、復印與復

本書是管理類聯(lián)考數(shù)學、邏輯、寫作一線名師根據(jù)2020年考試大綱新精神和命題動向編寫的綜合能力*后模擬預測六套卷，具有查漏補缺、考前模擬、預測考題的三重作用。書中六套模擬試題嚴格按照真題難度命制，全面涵蓋重要考點，能夠起到有效模擬訓練的作用。書中數(shù)學解析指明考點，提供常規(guī)和快速解法；邏輯解析逐個分析選項，詳細解讀思路；寫

相對于組織學習的研究，學者們對組織忘卻學習的探討似乎略顯平淡，但卻一直未間斷過對忘卻學習的探討。隨著技術變革的日新月異和知識內容的不斷寬泛，在實踐中獲取的新知識不斷變得陳舊、過時，甚至對組織發(fā)展產(chǎn)生阻礙作用。如何開展忘卻學習，尋找忘卻學習的作用路徑成為學術界和企業(yè)界關注的焦點。本書從組織忘卻學習的角度出發(fā)，分析和研究組

《秘書學導論（第二版）》為高校秘書學系列教材之一，是秘書學專業(yè)的專業(yè)基礎課教材。秘書學導論是對秘書學科的概括性介紹，體現(xiàn)了秘書學科的核心理論，是學習和研究秘書學的基礎，也是是秘書專業(yè)的主干課程。其宗旨是對秘書和秘書工作中的基礎性、宏觀性，具有共同性的基本問題進行介紹和研究，為學習秘書專業(yè)的學生提供總體性、概括性的知識，

《秘書實務（第二版）》分上中下三篇共十六章，上篇講辦公室事務與管理，主要內容包括辦公室日常事務、接待工作、通訊工作、時間管理、公務旅行管理、秘書辦公自動化；中篇講秘書傳統(tǒng)業(yè)務，主要內容包括文書檔案工作、會議組織與服務、溝通與協(xié)調工作、信訪工作和客戶工作、商務談判；下篇講秘書輔助決策業(yè)務，主要內容包括調查研究工作、信息工

“管理信息系統(tǒng)”是一門綜合性較強的課程，特別強調理論與實踐相結合，實踐是課程的重要環(huán)節(jié)，是本門課程教學不可缺少的一環(huán)。實踐課程和理論課程不同，理論課程主要強調相關理論的原理與應用，實踐課程則強調學生的實際動手能力。《管理信息系統(tǒng)實踐教程》是“管理信息系統(tǒng)”課程的配套實踐教程，編寫《管理信息系統(tǒng)實踐教程》是為了滿足高校信