本書首先分析了文化語境的定義、特點及對日語教學(xué)的影響，并闡述了當(dāng)前日語教學(xué)的現(xiàn)狀和面臨的主要挑戰(zhàn)，明確了日語教學(xué)中文化能力的培養(yǎng)目標(biāo)和方法，然后介紹了創(chuàng)新教學(xué)模式的相關(guān)理論，揭示了這些理論在日語教學(xué)中的應(yīng)用前景和價值，最后結(jié)合文化語境下日語教學(xué)創(chuàng)新實踐，提出了文化日語教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計原則和方法，展示了多種創(chuàng)新的日語教學(xué)方

本書內(nèi)容涵蓋了日語二語習(xí)得的基礎(chǔ)理論、學(xué)習(xí)策略、教學(xué)方法以及實際案例分析。作者結(jié)合多年的教學(xué)經(jīng)驗，詳細闡述了日語語言特點、學(xué)習(xí)難點與突破方法，并介紹了多種有效的教學(xué)技巧與評估手段。此外，書內(nèi)還關(guān)注到了個體差異對學(xué)習(xí)效果的影響，提供了針對不同學(xué)習(xí)風(fēng)格和能力水平的學(xué)生具有個性化的教學(xué)策略。

本書是有關(guān)日語教育與日本學(xué)研究方面的論文結(jié)集，重點展示日語教育以及日本文化、日本文學(xué)等相關(guān)領(lǐng)域的研究成果。主要告訴我們?nèi)绾侮P(guān)注日語專業(yè)課堂教學(xué)，其次講述了日語詞匯教學(xué)設(shè)計與實踐的重要性，通過本書希望廣大學(xué)者對于如何學(xué)好日文有所了解。本書是包含了中國、日本兩個國家多位日本教育方面、日本學(xué)研究方面優(yōu)秀、資深工作者的論文文集

本書涵蓋了日語常用2136個漢字，每個漢字都標(biāo)注音讀、訓(xùn)讀，幫助考生有針對性地學(xué)習(xí)重點知識，能夠做到舉一反三，輕松搞定日語所有單詞。本書附贈專業(yè)錄制的音頻資料，包括單詞發(fā)音和例句朗讀，供學(xué)習(xí)者眼看耳聽，輕松掌握。

本書是為日語能力考試N5級考生編寫的閱讀科目的應(yīng)試輔導(dǎo)書，可以幫助考生在短時間內(nèi)具備通過考試所需的最低限度的能力，實現(xiàn)通關(guān)目標(biāo)。 全書分為12課，專項練習(xí)N5級閱讀考試中的短篇內(nèi)容理解、中篇內(nèi)容理解和信息檢索這三大題型。書后附有全部練習(xí)題的答案解析，另外掃描封面二維碼可以獲取全部閱讀文章的譯文。本書是考生考前沖刺階段的

本書是為日語能力考試N4級考生編寫的漢字和詞匯科目的應(yīng)試輔導(dǎo)書，可以幫助考生在短時間內(nèi)具備通過考試所需的最低限度的能力，實現(xiàn)通關(guān)目標(biāo)。 全書分為20課，專項練習(xí)N4級漢字和詞匯考試中的漢字讀法、漢字寫法、文脈推斷、近義詞替換和詞語用法這五大題型。書后附有部分練習(xí)題的譯文和答案解析，另外掃描封面二維碼可以收聽全部單詞的高

《新大學(xué)日語四級考試全攻略詞匯篇》根據(jù)《全國大學(xué)日語四、六級考試大綱（2023版）》的最新要求進行編寫，將考綱詞匯平均分配到31天的學(xué)習(xí)中。125天為常規(guī)化學(xué)習(xí)，每天的內(nèi)容包括詞匯一覽自測表、挑戰(zhàn)練習(xí)、重點詞匯講解、每日練習(xí)。自測表中含有約80個日文單詞，考生可通過自測表標(biāo)注出未掌握的詞匯，有針對性地學(xué)習(xí)；挑戰(zhàn)練習(xí)板塊

《新標(biāo)準(zhǔn)日語教程第一冊（智慧版）同步練習(xí)冊》為《新標(biāo)準(zhǔn)日語教程第一冊（智慧版）》的配套練習(xí)冊，依據(jù)《大學(xué)日語教學(xué)指南（2021版）》《大學(xué)日語四、六級考試大綱（2011年版）》編寫而成。編寫團隊結(jié)合主教材學(xué)習(xí)內(nèi)容編寫了本練習(xí)冊。包含12課單課練習(xí)。前4課練習(xí)為發(fā)音及假名的練習(xí)，5-12課由詞匯練習(xí)、語法練習(xí)、閱讀練習(xí)、

*會說的日語詞典 從查詞到開口， 從發(fā)音到對話， 從含義到語境。 *沉浸式會話指南 3500余條高頻詞匯與習(xí)語， 豐富的生活場景， 小說級對話實例。 *口語課堂的貼心助手 從習(xí)慣搭配到語義演變， 從音調(diào)變化到語用學(xué)精粹。 詳盡的語言學(xué)解釋， 流暢的中日文對譯。

本教學(xué)案例集由兩部分組成，第一部分為理論篇，第二部分為實踐篇。第一部分理論篇主要由日語學(xué)科的核心素養(yǎng)概述、核心素養(yǎng)人才培養(yǎng)目標(biāo)下的日語教師素質(zhì)和能力和基于核心素養(yǎng)的日語教學(xué)三個章節(jié)組成，系統(tǒng)地解析新時代日語學(xué)科核心素養(yǎng)的內(nèi)涵、關(guān)系、教學(xué)方式和方法，為案例解讀夯實理論基礎(chǔ)。第二部分實踐篇由15個優(yōu)秀教學(xué)案例組成，涉及日語