本書共分勞動與勞動教育、勞動精神、勞動情懷培育、勞動技能與職業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)激勵、勞動權益保護、勞動文化創(chuàng)新研究和未來勞動認知8個項目，全面提升大學生勞動素養(yǎng)？教材緊密貼合高等教育改革發(fā)展實際，圍繞高校勞動教育教學課程特點和現(xiàn)實需求，框架清晰合理，內(nèi)容充實飽滿，集科學性、專業(yè)性、針對性、原創(chuàng)性于一體，能夠有力支撐高校勞

本書是西安、上海兩所中學一線教師牛敬芳、冉一婷母女繼30萬字作品《吹開心頭花朵》之后又一部以中學校圓為背景的著作，是他們根據(jù)陜西省教育科學規(guī)劃課題《學習困難學生心理發(fā)展特點及教育矯正研究》案例而形成的一部20萬字的著作。作品主要關注青少年健康成長和轉化學習困難學生工作，本書通過發(fā)掘學生成長中的故事，引導學生及家長把握學

本書系安徽省教育廳人文社科重點研究項目（SK2021A0480）及安徽科技學院2020博士穩(wěn)定人才項目成果。 本書對有留守經(jīng)歷的大學生這一特殊群體的心理健康發(fā)展現(xiàn)狀及早期適應不良圖式進行研究，用量化分析的方法考察有留守經(jīng)歷的大學生早期適應不良圖式的總體情況、具體表現(xiàn)特點、影響因素及作用機制等，并提出減少留守經(jīng)歷對這一群

本書是給青少年的心理成長問答，精選青少年常見及家長關注的20個問題，由專業(yè)心理老師進行解答。包括： 被焦慮困住了，怎么辦？ 很容易害羞，怎么辦？ 別人一批評我，我就忍不住發(fā)脾氣，怎么辦？ 如何對付孤獨？ 為什么我總是悶悶不樂？ 內(nèi)向的人，如何過得更自如？ 一個男生被說娘怎么辦？ 總忍不住買買買，怎么辦？ &helli

本書是給青少年的心理成長問答，精選青少年常見及家長關注的20個問題，由專業(yè)心理老師進行解答。包括： 考試總是粗心大意，就是因為馬虎嗎？ 學習缺乏自覺性和自律性，怎么辦？ 如何提高學習效率？ 新學期不適應怎么辦？ 做事總是三分鐘熱度，怎么辦？ 總是控制不住自己玩手機，怎么辦？ 沉迷網(wǎng)絡小說，怎么辦？ 一考試就焦慮，怎么

本書是給青少年的心理成長問答，精選青少年常見及家長關注的20個問題，由專業(yè)心理老師進行解答。包括： 媽媽的愛被弟弟分走了，怎么才能奪回媽媽的愛？ 父母鬧離婚，我該怎么辦？ 缺愛的人如何自救？ 異性之間可以有純友誼嗎？ 遇到喜歡的人，要不要表白？ 被同學孤立，該怎么辦？ 為什么我熱情開朗卻交不到朋友？ 遭遇校園霸凌，怎

本書旨在讓孩子領悟到讀書不僅是為了獲取知識，更是提升自我、實現(xiàn)夢想的重要途徑。本書從讀書的原因、讀書的方法、讀書的技巧、讀書的意義、讀書的態(tài)度和讀書的感悟等方面展開內(nèi)容，以漫畫的形式增加孩子的閱讀趣味，幫助孩子樹立正確的學習觀念學握高效的學習方法。有助于激發(fā)孩子對知識的渴望，培養(yǎng)他們自主學習的能力，讓他們明白:每一次翻

逆商：有韌性才任性

漫畫兒童邊界感：做一個有邊界感的孩子 全方面培養(yǎng)孩子自我保護兒童自我管理家庭教育習慣養(yǎng)成學習方法小學課外閱讀書籍

經(jīng)常會聽到一些年輕老師的怨言，周圍沒有名師引領，學校領導不重視教師成長，很少有外出學習的機會，等等。這是一種錯誤的歸因，能否成長的主因在自己，自己才是自己最堅定的靠山。這本書意在強調(diào)自我，通過一線教師來自實踐的25個追問的解答，系統(tǒng)講述了新時代教師的專業(yè)進階之路自我覺知、自我改進、自我賦能、自我增值、自我突圍及自我實現(xiàn)