本書通過理論與實證結(jié)合的方式,探討團(tuán)隊斷層的影響機(jī)制。首先,本書梳理了國內(nèi)外前沿的研究成果及核心理論,構(gòu)建了團(tuán)隊斷層研究的理論框架。其次,結(jié)合實驗與問卷研究,探討人工智能背景下不同類型團(tuán)隊斷層的激活過程及其對創(chuàng)造力的“雙刃劍”效應(yīng)(橫向動態(tài)影響),并檢驗團(tuán)隊AI焦慮在其中的邊界作用。再次,基于事件系統(tǒng)理論,探討被激活團(tuán)
本書作者立足城市型社區(qū)、農(nóng)村型社區(qū)、園區(qū)型社區(qū)、企業(yè)型社區(qū)、校園型社區(qū)的實踐,從政治學(xué)、公共管理學(xué)、社會學(xué)、公共安全等多學(xué)科,重點對城市型社區(qū)、農(nóng)村型社區(qū)、園區(qū)型社區(qū)、企業(yè)型社區(qū)、校園型社區(qū)在應(yīng)急管理的預(yù)防與準(zhǔn)備、監(jiān)測與預(yù)警、應(yīng)急處置與救援、恢復(fù)重建等方面的應(yīng)急管理的理論前言、工作政策、實踐問題、發(fā)展現(xiàn)狀、實踐特點、經(jīng)
本教材以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),深入貫徹黨的二十大精神,以立德樹人為根本任務(wù),聚焦現(xiàn)代制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)對人才的管理技能、管理素養(yǎng)等方面的需求,緊扣職業(yè)教育特點進(jìn)行編寫。在內(nèi)容選擇上,突出管理思想、管理基本原理和基本方法等基礎(chǔ)知識的介紹,力求通俗易懂,激發(fā)讀者興趣;在語言組織上,盡量做到簡明精
本書適用于“管理類聯(lián)考綜合能力”(科目代碼199)的考生,作為考研入門第一本資料,系統(tǒng)帶領(lǐng)大家從零開始了解管理類聯(lián)考專業(yè)及考試。具體表現(xiàn)為:本書涵蓋了管理類聯(lián)考各專業(yè)各院校近年錄取情況,幫助大家科學(xué)合理地選出目標(biāo)專業(yè)及報考院校;本書包含了管理類聯(lián)考初試(管綜+英語二)及復(fù)試的考試大綱、命題特點及備考策略,幫助大家了解考
本書適用于“管理類聯(lián)考綜合能力”(科目代碼199)的考生。全書所有內(nèi)容緊扣大綱,分條總結(jié),表格化呈現(xiàn),涵蓋管綜涉及的概念、定理、公式和必背技巧,方便考生在整個備考期間時時查閱、鞏固提高。其中數(shù)學(xué)部分從算術(shù)、代數(shù)、幾何和數(shù)據(jù)分析四部分進(jìn)行總結(jié),邏輯部分對大綱規(guī)定的知識點進(jìn)行公式化、符號化、口訣化總結(jié),寫作部分總結(jié)了論證有
本書在介紹管理信息系統(tǒng)的基本概念、企業(yè)實施管理信息系統(tǒng)的意義、主要任務(wù)及常用的信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)上,系統(tǒng)闡述了管理信息系統(tǒng)的技術(shù)基礎(chǔ)和新技術(shù)、常用的管理信息系統(tǒng),企業(yè)信息管理基礎(chǔ),以及企業(yè)管理信息系統(tǒng)的建設(shè)和管理信息系統(tǒng)的安全與道德等內(nèi)容。
如今的父母越來越關(guān)心怎樣才能夠教導(dǎo)孩子把握好規(guī)則與自由的界限?如何才能培養(yǎng)出自信、自律、自主的孩子?父母要怎么說,怎么做?《如何培養(yǎng)孩子的自律力》的作者結(jié)合自身經(jīng)歷探討了培養(yǎng)出自信、自律、自主三大you秀品格的孩子的科學(xué)理論和方法,通過對30個認(rèn)知理念的梳理和60個實際案例,讓父母學(xué)會有效、快樂的正確管教法,培養(yǎng)出自驅(qū)
影響力思維人人都有影響力,相貌、思維、氣質(zhì)、性格、語言、行為等,都是影響力產(chǎn)生的源頭,也是決定影響力的重要因素。影響力是在無形中發(fā)揮作用的,所以具有獨特的魅力。本書以產(chǎn)生影響力的各種因素為切入點,詳細(xì)闡述了如何形成影響力、發(fā)揮影響力。在社會生活中,影響力的作用不可忽視。具有影響力的人不但擅長社交,而且能夠發(fā)揮影響力,影
本書主要介紹作為公務(wù)(公職)人員,特別是辦公室的干部應(yīng)知應(yīng)會應(yīng)用的知識。分為辦會、辦文、辦事、作文、做人、網(wǎng)事(“三同步”)六個部分,還選取了作者撰寫的2012年至2018年度述職述廉部分報告作為附件實例。每一部分按照“是什么,為什么,怎么辦”的思路作介紹,說事說理說法。通過理論說明實務(wù),通過內(nèi)容說明方法,把抽象化為具