本書以馬克思主義辯證唯物主義、歷史唯物主義和思想政治教育理論為指導(dǎo)，綜合運用文獻分析法、調(diào)查研究法、訪談法、邏輯推演法，按照提出問題、分析問題、解決問題的思路，以思想政治教育與文化的內(nèi)在關(guān)聯(lián)為邏輯起點，從少數(shù)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與民族地區(qū)大學(xué)生思想政治教育的共生互動關(guān)系視角出發(fā)，探究少數(shù)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入民族地區(qū)大學(xué)生思

本書立足于互聯(lián)網(wǎng)與人工智能迅猛發(fā)展的背景，系統(tǒng)探討了中國全媒體傳播體系的理論基礎(chǔ)、實踐路徑與未來方向。內(nèi)容涵蓋智能媒體特征、全媒體的本土模式演進，重點關(guān)注技術(shù)邏輯在全媒體傳播體系中的作用，探討了5G、大數(shù)據(jù)、AI等關(guān)鍵技術(shù)如何賦能全媒體傳播體系建設(shè)。本書還從社會主義市場經(jīng)濟與政治建設(shè)角度出發(fā)，分析了全媒體體系在經(jīng)濟社會

本書在第二版的基礎(chǔ)上，對教材結(jié)構(gòu)體系進行了重新編排，增加了數(shù)字資源和實訓(xùn)項目。全書分十個項目，每個項目增設(shè)素質(zhì)培養(yǎng)目標和1-3個“讀與思”欄目，本書特點與時俱進，及時吸納行業(yè)新標準和新動態(tài)。本書具有如下幾個特色：立德樹人，注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和道德情操。與時俱進，及時吸納行業(yè)新標準和新動態(tài)。本書可作為食品、醫(yī)藥衛(wèi)生、

本書緊扣國家政策導(dǎo)向與社會發(fā)展需求，深度探索課程思政與大學(xué)生批判性思維培養(yǎng)的融合之道，旨在開拓新時代高校育人新路徑。研究遵循“理論建構(gòu)—實證分析—模式創(chuàng)新—效果驗證”的邏輯脈絡(luò)，深入剖析批判性思維在課程思政中的內(nèi)在邏輯與實施策略。理論部分，系統(tǒng)梳理批判性思維理論，闡明其與課程思政的緊密聯(lián)系，論證其對提升課程思政育人效果

在數(shù)智化浪潮重塑產(chǎn)業(yè)格局的當下，高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)面臨轉(zhuǎn)型挑戰(zhàn)。本書聚焦高校數(shù)智化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)，明確數(shù)智化核心概念，構(gòu)建“融合·賦能·創(chuàng)新”三維理論架構(gòu)，深入剖析數(shù)智教育生態(tài)。書中系統(tǒng)闡述培養(yǎng)體系構(gòu)建，涵蓋課程、平臺、方法與學(xué)習(xí)模式的數(shù)智化革新，提供課程設(shè)計模板；提出資源共享、師資提升、產(chǎn)學(xué)研協(xié)同等創(chuàng)新策略，并引

本書為“中文社會科學(xué)引文索引（CSSCI）”來源集刊，“中國人文社會科學(xué)學(xué)術(shù)集刊AMI綜合評價“核心集刊。 本期為第三十二輯，包括經(jīng)學(xué)文獻與經(jīng)學(xué)史、史部文獻與史學(xué)史、集部文獻與文學(xué)史、類書研究、文史新探等欄目。 本書作者為北京大學(xué)中國古文獻研究中心老師、博士研究生，以及海內(nèi)外相關(guān)領(lǐng)域研究者。所收文章內(nèi)容涉及古文獻學(xué)理論

本書精選陳大偉老師40余年教育生涯中上過的課，側(cè)重一線課堂實踐，涉及語文、地理、數(shù)學(xué)等學(xué)科，覆蓋教學(xué)各環(huán)節(jié)，有對教學(xué)真理的追求，有對教材的鉆研，有教學(xué)反思和交流等，具有問題意識和可操作性。全書分為“理想課堂教學(xué)‘生’”“幸福的教學(xué)課前有期盼”“幸福的教學(xué)課中有創(chuàng)造”“幸福的教學(xué)課后能審美”，引導(dǎo)和幫助廣大一線教師朋友創(chuàng)

本書分上下兩部分。上半部分，關(guān)于主體性和美育關(guān)系的基礎(chǔ)理論分析。一是從哲學(xué)層面討論主體性與美育的內(nèi)在聯(lián)系；二是從歷史角度分析主體性的哲學(xué)內(nèi)涵的歷史演變；三是從歷史角度，分別梳理中西美育發(fā)展與主體性的內(nèi)在聯(lián)系；四是分析目前公認的美育概念、內(nèi)涵及其實施方法中存在的問題；五是從主體性的角度重構(gòu)美育內(nèi)涵和實施框架。下半部分是對

本書稿以“關(guān)鍵詞敘事”為方法論框架，按照中國人的人生儀式、著裝規(guī)范、飲食習(xí)慣、居住形態(tài)、交通、節(jié)日慶祝、風俗與科技生活八個版塊，通過120個關(guān)鍵詞，用英語向來華留學(xué)生呈現(xiàn)中國人的現(xiàn)代生活，幫助外國人更好適應(yīng)中國生活。 書稿編排上突破傳統(tǒng)文化教材的平面化敘述，利用二維碼鏈接相關(guān)視頻、新聞報道或特別節(jié)目延展學(xué)習(xí)資源，

《福建省文化和旅游發(fā)展報告（2025）》是關(guān)于福建省文化和旅游發(fā)展的年度性、綜合性研究報告，在福建省文化和旅游廳指導(dǎo)與福建省文化和旅游研究聯(lián)盟組織下，匯聚全省高校與研究機構(gòu)的專家學(xué)者以及業(yè)界人士撰寫而成。全書圍繞文化事業(yè)繁榮、旅游產(chǎn)業(yè)升級、文旅深度融合、兩岸融合創(chuàng)新等關(guān)鍵領(lǐng)域展開系統(tǒng)研究，全面審視了福建省文旅發(fā)展的新進