本書首先介紹散打運(yùn)動概述、散打運(yùn)動的起源與發(fā)展、散打運(yùn)動的特點與價值、散打運(yùn)動的文化點滴；其次探究散打運(yùn)動競技能力訓(xùn)練的理論、散打運(yùn)動競技能力培養(yǎng)的實操；最后論述散打運(yùn)動員訓(xùn)練的科學(xué)保障、散打運(yùn)動教學(xué)訓(xùn)練理論發(fā)展探新等內(nèi)容。

本書分為六章，第一章主要闡述了體育教學(xué)的科學(xué)認(rèn)識，第二章主要闡述了信息化時代背景下的體育教學(xué)，第三章主要闡述了現(xiàn)代教育信息技術(shù)與體育教學(xué)的融合研究，第四章主要闡述了信息化時代體育教學(xué)方法的革新與發(fā)展探索，第五章主要闡述了信息化時代體育教學(xué)模式的更新與發(fā)展探索，第六章主要闡述了高校體育教學(xué)信息化建設(shè)探索。

本書內(nèi)容包括：健美操運(yùn)動概述、健美操運(yùn)動基本動作與技術(shù)、健美操運(yùn)動音樂的選配、健美操運(yùn)動的創(chuàng)編、高校健美操教學(xué)、高校健美操的教學(xué)訓(xùn)練與創(chuàng)新、高校競技健美操的教學(xué)訓(xùn)練與創(chuàng)新、健美操競賽組織與裁判法、高校健美操的流行課種。具體內(nèi)容包括：健美操運(yùn)動的起源與發(fā)展；健美操運(yùn)動的概念與分類；健美操運(yùn)動的特點與意義；健美操運(yùn)動的功能

大學(xué)生正處于身體發(fā)育的旺盛階段，因此樹立健康第一的思想、培養(yǎng)良好的體育鍛煉習(xí)慣、掌握科學(xué)的體育鍛煉方法，對于提高大學(xué)生個人身體素質(zhì)，進(jìn)而提高全民族體質(zhì)，具有特別重要的意義。本書立足于高校體育訓(xùn)練與健康教育，介紹了高校體育教育的基本情況，并分別從理論和實踐的角度出發(fā)，對高校體育訓(xùn)練的原則、方法以及大學(xué)生身體素質(zhì)訓(xùn)練等內(nèi)容

本書第一章為高校武術(shù)概述，分別介紹了武術(shù)的基本概念、武術(shù)的起源與發(fā)展、武術(shù)的特點與作用、武術(shù)的教育價值、武術(shù)在高校的傳承與發(fā)展五個方面的內(nèi)容；第二章為高校武術(shù)運(yùn)動基本訓(xùn)練，主要介紹了四個方面的內(nèi)容，依次是武術(shù)基本功訓(xùn)練、武術(shù)基本動作訓(xùn)練、武術(shù)基本拳術(shù)訓(xùn)練、武術(shù)基本技法訓(xùn)練；第三章高校武術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀與改革分別介紹了兩個方面

本書共九章，內(nèi)容包括：教練員概述、教練員的執(zhí)教基礎(chǔ)、教練員的專業(yè)化發(fā)展、教練員的學(xué)習(xí)發(fā)展與領(lǐng)導(dǎo)力提升、教練員的領(lǐng)導(dǎo)行為、教練員社會資本的構(gòu)建、教練員教練技術(shù)的培養(yǎng)、教練員責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)呐嘤�、教練員職業(yè)素養(yǎng)。

《植物大戰(zhàn)僵尸2奇妙時空之旅酷拼插·夜光森林奇妙游》是根據(jù)風(fēng)靡全球的電腦游戲植物大戰(zhàn)僵尸2中的素材設(shè)計而成的立體拼插場景。本書利用了游戲中童話森林的素材，設(shè)計了一個充滿奇幻色彩的森林音樂會場景。小讀者可以拼裝造型獨(dú)特的雙層樹屋舞臺，搭建草地上露營的帳篷，篝火等，場景中還有旋轉(zhuǎn)舞臺、秋千和蹺蹺板等活動的小機(jī)

本書立足于運(yùn)動休閑項目規(guī)劃,從運(yùn)動休閑項目規(guī)劃的概念入手,討論分析與運(yùn)動休閑項目規(guī)劃相關(guān)的文化人類學(xué)、規(guī)劃學(xué)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)和旅游地理學(xué)學(xué)科的理論,并以理論來分析目前已完成的國內(nèi)外運(yùn)動休閑項目規(guī)劃案例。在此基礎(chǔ)上,比較分析國內(nèi)外運(yùn)動休閑項目規(guī)劃的特點,并歸納運(yùn)動休閑項目規(guī)劃的中國經(jīng)驗,為我國運(yùn)動休閑項目規(guī)劃提供理論和實

太極推手散手集成闡秘

《我國兒童青少年身體活動協(xié)同促進(jìn)研究》的主要研究結(jié)果如下。（1）年級對學(xué)校體育氛圍因素具有顯著性影響；BMI（BodyMassIndex，身體質(zhì)量指數(shù)）對情感支持、資金支持因素具有顯著性影響；性別、是否為獨(dú)生子女、是否近視對影響因素不產(chǎn)生顯著性影響。（2）父親身體形態(tài)對資金支持因素具有顯著性影響，而母親沒有這種影響力；