他畫(huà)的不是猴子，是中華民族飛揚(yáng)跳脫的想象力。他是美猴王的締造者，一筆一畫(huà)定義了《大鬧天宮》的永恒形象；他是國(guó)潮的啟幕人，在半個(gè)多世紀(jì)前，就點(diǎn)燃了現(xiàn)代中國(guó)美學(xué)的星火；他參與國(guó)徽設(shè)計(jì)、《人民畫(huà)報(bào)》改版等新中國(guó)形象設(shè)計(jì)工作，并參與籌建中央工藝美術(shù)學(xué)院（今清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院）。本書(shū)匯集中國(guó)現(xiàn)代設(shè)計(jì)藝術(shù)奠基人張光宇畢生創(chuàng)作精華，從

在數(shù)字時(shí)代，專注力越來(lái)越成為一種稀缺的心靈資產(chǎn)。作為丹尼爾·戈?duì)柭�的重磅著作，這本書(shū)聚焦專注力這一核心心理能力，揭示了其對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)、人際互動(dòng)與社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵價(jià)值。全書(shū)圍繞內(nèi)在專注、對(duì)他人專注、外在專注三種專注力展開(kāi)。作者指出，在分心成為常態(tài)的當(dāng)下，專注力如同認(rèn)知肌肉，直接影響我們的學(xué)習(xí)效率、決策質(zhì)量與人

《翻過(guò)自己的山》是《事實(shí)》作者、享譽(yù)世界的發(fā)展問(wèn)題專家漢斯·羅斯林唯--部自傳。在生命蕞后的時(shí)光里，他選擇將目光從人類的發(fā)展轉(zhuǎn)向自身的生命歷程。他蕞終領(lǐng)悟到:人類蕞難跨越的，從來(lái)不是貧困或疾病，而是深植于內(nèi)心的偏見(jiàn)與恐懼。從瑞典的貧寒童年到莫桑比克的醫(yī)療前線，從達(dá)沃斯的精英講壇到埃博拉肆虐的非洲村落，漢斯

螺絲釘手把手教你選對(duì)紅利資產(chǎn)，輕松持股拿分紅。零基礎(chǔ)也能學(xué)得會(huì)、用得好。 ·波動(dòng)市場(chǎng)中如何投資更抗跌？·長(zhǎng)期投資如何獲得穩(wěn)定現(xiàn)金流？·如何省心省力投資股票基金？紅利指數(shù)基金，可以解決以上關(guān)鍵投資難題。它除了具有費(fèi)用低廉、風(fēng)險(xiǎn)分散、透明度高等指數(shù)基金的普遍特點(diǎn)，還具備抗跌、低估值

這本書(shū)凝結(jié)了中國(guó)第一代股民謝明夷三十余年的市場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，從1988年深圳黑板交易時(shí)代入局，親歷8·10事件、327國(guó)債事件等市場(chǎng)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，以從1萬(wàn)到1億的實(shí)戰(zhàn)軌跡，揭示股市運(yùn)行本質(zhì)。圍繞三大實(shí)戰(zhàn)體系展開(kāi)：「強(qiáng)弱分析法」以價(jià)格、成交量、時(shí)間三要素為坐標(biāo)，摒棄因果邏輯，通過(guò)燒開(kāi)水理論量化資金熱度，在申能818

6號(hào)病房?jī)?nèi)，醫(yī)生給女友切除手指的手上安了十根面條，我拉起面條，捏在手里撫摩著，強(qiáng)忍著哽咽告訴她，我把咱們的蚯蚓賣了。 作者從早年作品中，精選出19個(gè)短篇結(jié)成本書(shū)。其中有從奇特設(shè)定出發(fā)構(gòu)造的世界，有虛構(gòu)的技藝簡(jiǎn)史，也有或荒誕或痛楚的夢(mèng)幻錄：拼命讀小說(shuō)的刀客，研究睡覺(jué)的大師，可以溶解一切的萬(wàn)能溶劑…&hell

當(dāng)ChatGPT能寫(xiě)作文、編代碼、解數(shù)學(xué)題時(shí)，我們?cè)撊绾闻囵B(yǎng)下一代？一邊是快樂(lè)教育怕孩子基礎(chǔ)不牢，一邊是嚴(yán)格教育怕扼殺創(chuàng)造力，AI時(shí)代到底該卷還是該放？AI時(shí)代，教育的初心到底是什么？老師和家長(zhǎng)如何不被技術(shù)帶跑？ 作者吳曉飛通過(guò)自己在新東方工作20年的教育實(shí)踐，結(jié)合大量真實(shí)的場(chǎng)景與案例，為讀者提供了一個(gè)全新的視角來(lái)理解

為什么要研究動(dòng)物的排尿時(shí)長(zhǎng)？為什么要讓雪貂進(jìn)入粒子加速器？又為什么要測(cè)試蟑螂的抗壓能力？在本書(shū)中，生態(tài)學(xué)博士卡莉·安妮·約克將帶領(lǐng)我們走進(jìn)23個(gè)怪誕科學(xué)研究的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)，用一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事講述：座頭鯨鰭肢上的凸起如何幫助我們改進(jìn)風(fēng)力發(fā)電機(jī)；破解螳螂蝦的出拳機(jī)制如何為仿生機(jī)器人提供新思路；研究蜜

本書(shū)是在多年的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的研究與實(shí)踐的基礎(chǔ)上，聚焦于中學(xué)生物學(xué)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)理論與實(shí)踐的探索，總結(jié)凝練出一批研究成果。基于中學(xué)生物學(xué)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的視角，從中學(xué)生物學(xué)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)理論與項(xiàng)目式學(xué)習(xí)策略、基于中學(xué)生物學(xué)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施以及教研實(shí)踐等方面進(jìn)行了大量實(shí)踐和成果提煉，力求全方位、多視角展現(xiàn)在中學(xué)生物學(xué)科中如何有效進(jìn)

想知道億萬(wàn)富翁如何讓六位普通人在美國(guó)五十個(gè)州上演真人鵝戲棋？儒勒?凡爾納的探險(xiǎn)小說(shuō)，帶你走進(jìn)十九世紀(jì)末的美國(guó)！ 一位芝加哥富翁留下六千萬(wàn)遺產(chǎn)，卻設(shè)下奇特遺囑：選六位市民，再加上一位神秘的假面人，以各州為棋格，擲骰子以點(diǎn)數(shù)來(lái)決定走的位置，在全美國(guó)奔波競(jìng)賽。參賽選手有普通職員、記者、拳擊手等，他們各顯神通，有人繳罰金、歷劫