本書從數(shù)字人文視角，重點探索影響用戶參與特藏資源眾包模式的驅(qū)動因素及激勵機(jī)制。具體內(nèi)容包括：（1）面向數(shù)字人文的特藏資源類眾包平臺構(gòu)建類型、典型案例以及項目行動者網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的數(shù)據(jù)分析；（2）數(shù)字移民因其所具有更多的領(lǐng)域知識（如古籍、歷史、方言等）和經(jīng)驗積累等在特藏資源類眾包項目中發(fā)揮的重要作用；（3）挖掘眾包平臺的驅(qū)動因

本書以提高研究型大學(xué)“雙一流”建設(shè)的基層治理能力為研究背景，聚焦高校二級學(xué)院黨委書記群體，從角色研究的新視角進(jìn)行全面探討與分析；從歷史、個體和組織等多個維度，對學(xué)院黨委書記的角色溯源和歷史演變，群體特征以及行為模式進(jìn)行系統(tǒng)研究，并率先基于社會網(wǎng)絡(luò)分析對學(xué)院黨委書記的進(jìn)行實證研究，進(jìn)而提出改善其治理效能的路徑和行動方略。

本書是對《資治通鑒》所做的一個專題式的解讀，包括“帝王與紀(jì)年”“封建與郡縣”“政治”“軍事”“知人與用人”“儒術(shù)”“黨錮”“游俠”“清談”“釋教”“道教”“神仙”“封禪與祭祀”“災(zāi)祥圖讖與迷信”“工程與建筑”“女后”“宦官”“四裔”“資治通鑒外紀(jì)讀法”等19個方面的內(nèi)容。在每一類下，作者都列有“備查”一項，注出文中所引

書稿以清代日記為切入點，通過十個小專題，來探討清代社會的方方面面，并為讀者展示閱讀日記的基本方法。作者力圖突破將日記作為單純史料的常規(guī)辦法，將書籍史、情感史、飲食史、文體學(xué)、性別研究等方法介入研究，角度新穎，豐富立體。內(nèi)容涉及重大歷史事件如清末五大臣出洋被炸案，醫(yī)療史如清代瘟疫下的眾生，情感史如晚清遺民群體的生命軌跡等

本書堅持實用性第一的原則，以通俗易懂的生活經(jīng)驗作為切入點，詳細(xì)、準(zhǔn)確、全面地講解高中物理的核心概念、重要規(guī)律、邏輯思路和分析方法，透徹地引入矢量、變化率、三角函數(shù)等物理學(xué)習(xí)中至關(guān)重要的數(shù)學(xué)概念，結(jié)合極具典型性的例題，幫助讀者打下扎實的物理原理基礎(chǔ)，培養(yǎng)對物理規(guī)律的直覺，形成完整且牢固的知識體系框架，掌握一套通用的用基本

本書以數(shù)學(xué)思維為主線，系統(tǒng)呈現(xiàn)數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)的全過程：從觀察現(xiàn)象開始，經(jīng)歷從對素材的猜測，通過歸納、類比、直覺等，得出猜想，再到對猜想進(jìn)行論證（分析、演繹、化歸），得出結(jié)論的過程。這個過程嚴(yán)格遵循人類認(rèn)知的內(nèi)在規(guī)律，充分體現(xiàn)數(shù)學(xué)思維的邏輯性與條理性。本書通過典型例題深入闡述數(shù)學(xué)思維的規(guī)范性、嚴(yán)謹(jǐn)性、廣闊性、靈活性、創(chuàng)造性、批

SCI論文寫作要求科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),本書針對SCI論文寫作的核心痛點,系統(tǒng)梳理了結(jié)構(gòu)化思維、寫作技巧、思路與模板、智能化輔助寫作方法等內(nèi)容,提供從邏輯構(gòu)建到高效成稿的全流程解決方案,幫助提升學(xué)術(shù)成果的呈現(xiàn)效果和影響力。 全書共分為四篇。第一篇(第1~3章)為基礎(chǔ)篇,主要介紹了SCI論文寫作的基本結(jié)構(gòu)、寫作過程、倫理道德規(guī)范及查

20世紀(jì)中期，口語學(xué)系（也稱演辯學(xué)系）與現(xiàn)代傳播學(xué)匯流，真正形成了如今的口語傳播專業(yè)�？谡Z是傳播的最初形式，它關(guān)心的是傳播過程中的語言、互動，以及作為傳播主體的個人。本書以修辭學(xué)為理論基礎(chǔ)，從自我傳播、人際溝通、人機(jī)傳播、團(tuán)體溝通、組織傳播、公共傳播、跨文化傳播幾個口語傳播的層面勾勒出口語傳播學(xué)的基本輪廓，以期帶領(lǐng)讀者

為進(jìn)一步總結(jié)和交流基礎(chǔ)學(xué)科拔尖人才培養(yǎng)的經(jīng)驗，充分發(fā)揮課題研究成果的示范和輻射作用，在教育部高教司指導(dǎo)下，基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計劃2.0秘書組組織編寫《基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計劃2.0研究課程成果匯編》。在已結(jié)項的298個課題中遴選出23個研究成果予以匯編，詳細(xì)介紹新時代拔尖人才的成長規(guī)律與培養(yǎng)模式等方面的理論和實踐研究

本書分為序言，第一章總論講述學(xué)院學(xué)科專業(yè)發(fā)展的流脈，學(xué)院組織機(jī)構(gòu)的現(xiàn)狀；第二章人才培養(yǎng)，介紹學(xué)院本科生和研究生培養(yǎng)的培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)歷程及培養(yǎng)成績；第三章科學(xué)研究，介紹科研發(fā)展歷程、科研成果、一流學(xué)科及平臺；第四章師資隊伍，介紹學(xué)院各個時期的師資隊伍情況，師資隊伍發(fā)展壯大歷程，目前的現(xiàn)狀等；第五章學(xué)生，介紹學(xué)院培養(yǎng)的本科