本書圍繞大學生職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)所需的知識、能力、素養(yǎng)等內(nèi)容進行編寫。本書分為3個部分：第一部分為職業(yè)生涯規(guī)劃，包括初探職業(yè)生涯規(guī)劃、自我探索、職業(yè)探索、職業(yè)決策；第二部分為就業(yè)指導，包括就業(yè)準備、求職技巧、就業(yè)權(quán)益；第三部分為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導，包括創(chuàng)新行動、創(chuàng)業(yè)實踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽與案例分析。本書不僅知識全面，而

本書基于后發(fā)理論視角，在掌握后發(fā)國家世界一流大學發(fā)展的共性規(guī)律的基礎上，凝練中國世界一流大學建設的特征。首先，基于后發(fā)理論的三維視角，通過類別（先發(fā)國家和后發(fā)國家）與國別（不同后發(fā)國家）的比較，歸納出后發(fā)國家世界一流大學建設普遍規(guī)律。其次，從國家戰(zhàn)略與大學實踐層面分析中國的世界一流大學建設路徑，在此基礎上，分析中國世界

本書延續(xù)2021年由電子工業(yè)出版社出版的《鐘聆—口述南理工》的體例與形式，從口述歷史的110人當中擇取25位老同志的口述歷史內(nèi)容，分為"講好南理工的故事”與"檔案中的軍工文化”兩個部分，集結(jié)出版為本書。該書帶領(lǐng)大家從25位老教授、老領(lǐng)導們的口述歷史中領(lǐng)略南理工人的精神風貌，并透過一個個微小的故事與獨立個體的敘述，由細微

作為一所應高等教育大眾化而生的地方應用型本科高校，臺州學院始終擦亮“姓”臺州的底色，深描“興”臺州的戰(zhàn)略，堅持校城命運共同體、利益共同體和奮斗共同體理念，大力推進本科教育教學改革與創(chuàng)新，應用型示范校建設走深走實，在校城共生育人上蹚出一條高質(zhì)量發(fā)展之路，人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學聲譽持續(xù)提升。本書是臺州學院堅持校城共生理念、深入

目前計算機這個行業(yè)，如果沒有早點兒做好規(guī)劃，那么有可能畢業(yè)=失業(yè)，現(xiàn)在哪怕是"985”院校的學生，如果沒有提前規(guī)劃好，準備好，也很難拿到好的Offer。所以，在計算機這個專業(yè)，有一個合理的規(guī)劃，實在太重要了！這本書是帥地五六年來專注校招領(lǐng)域的精華提煉，從大學/研究生規(guī)劃，到實習與校招求職，再到簡歷書寫以及面試備戰(zhàn)，包括

數(shù)字時代下，高校思政課建設的重要性已從傳統(tǒng)的知識傳授，躍升為對技術(shù)化生存方式的主體性回應與價值性引導。作為新時代思政教育改革的核心議題，高校思政課數(shù)字化建設絕非技術(shù)層面的簡單疊加，而是教學理念、教學內(nèi)容、教學方式與評價機制等多方面的系統(tǒng)性教學模式革新�！陡咝Ｋ颊�課數(shù)字化教學模式研究》絕非數(shù)字工具的簡單羅列，而是深入探討

本書闡述介紹了新質(zhì)生產(chǎn)力、大學科技園的內(nèi)涵及其相關(guān)理論；較為系統(tǒng)地梳理了美國斯坦福研究園、英國劍橋科學園等國際知名大學科技園的運作模式，試圖歸納其在管理、服務、人才培養(yǎng)及助力區(qū)域發(fā)展等方面的有益嘗試，為我們在實踐中提供了寶貴的參考和反思視角；在調(diào)研的基礎上，總結(jié)分析了國內(nèi)大學科技園的現(xiàn)狀及存在的問題，并提出了主要思路與

本書對高校教育管理與學生心理教育問題進行了探究，梳理了高校教育管理的理論，闡述了其內(nèi)涵、本質(zhì)、理念及矛盾；分析了學生心理發(fā)展的特點，心理健康教育的意義、目標、原則與現(xiàn)狀，以期讓讀者對高校教育管理與學生心理教育形成基本認知；揭示了高校教育管理與學生心理教育的關(guān)聯(lián)性，并總結(jié)了心理教育在教育管理中的重要內(nèi)容(大學生自我意識、

高校學生資助政策是為了家庭經(jīng)濟困難學生能夠順利入學和完成學業(yè)出臺的一系列保障型資助政策。國家在高等教育階段逐步建立起“貸、助、獎、勤、減、免、補”的多層次、多類別、全方位的保障型資助體系。高校學生資助工作不同于普通弱勢群體的社會救濟和保障，不僅要解決貧困學生的物質(zhì)匱乏和經(jīng)濟困難問題，還應因其資助對象是貧困學生而具有教育

應用型大學作為我國高等教育的重要組成部分，在服務國家創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略中扮演著重要的角色，牽動著我國高等教育的整體發(fā)展。建設一流應用型大學是涉及多項任務的復雜系統(tǒng)工程�？茖W研究是高校綜合實力的關(guān)鍵，科研競爭力已成為衡量高等學校發(fā)展水平的一個重要指標。本書以北京聯(lián)合大學為例，圍繞科研發(fā)展定位、科研發(fā)展思路、團隊建設、科研項