本書收錄了56篇文章，有理論思考、實踐總結(jié)、工作體會等，內(nèi)容以陶行知“生活即教育”“社會即學(xué)校”“教學(xué)做合一”三大教育理念為理論基石，立足新時代教育改革發(fā)展需求，系統(tǒng)地呈現(xiàn)了三大研究維度：在理論層面，深入探討陶行知教育思想的當(dāng)代價值轉(zhuǎn)化；在實踐層面，總結(jié)20年實驗校建設(shè)的創(chuàng)新經(jīng)驗；在比較層面，開展跨區(qū)域教育實踐的對話與

本書主要內(nèi)容包括：導(dǎo)論；高中美術(shù)課程設(shè)置與發(fā)展；高中美術(shù)教學(xué)理念與方法；高中美術(shù)素描教學(xué)與實踐；高中美術(shù)色彩教學(xué)與實踐；高中美術(shù)立體教學(xué)與實踐等。

本書系統(tǒng)闡述了現(xiàn)代社會親子教育中父母面臨的困境，以及父母在教育孩子過程中常犯的錯誤，解讀了孩子的基本人格和行為動機，為我們正確理解孩子的行為、引導(dǎo)孩子尊重秩序并接受社會規(guī)則，與孩子發(fā)展互動關(guān)系，提供了大量建設(shè)性的建議。

本書內(nèi)文分為五大板塊：“考場模擬”，中高考現(xiàn)代文閱讀文章原文刊登；“深度解析”，通過中高考題目的解析幫助讀者理解文意；“作者簡介”，以作者自身資歷來增加圖書的權(quán)威性；“問一得三”，作者本人訪談，進(jìn)一步解讀文章深意，剖析寫作技巧。“超能小課堂”，名家文學(xué)課，為學(xué)生的閱讀和寫作點明方向。

本書共分為五個章節(jié)：人間草木、字字珠璣、時光知味、大愛無聲、塵世旅人。覆蓋自然景物類、哲理闡述類、歷史文化類、親情類、人物類這五大散文類型，基本覆蓋了當(dāng)下中高考現(xiàn)代文閱讀的考察范圍，全方位幫助讀者提升閱讀能力。

本書通過陶繼新與我國著名家庭教育專家孫云曉的談話，全面解讀生活與教育的關(guān)系、家長給予孩子理性之愛、良好習(xí)慣締造健康人格、構(gòu)建和諧親子關(guān)系、鑄造夢想這五個方面在家庭教育中的巨大動能。訪談?wù)咛绽^新通過與被訪談人孫云曉的思維碰撞，通過對社會現(xiàn)實的剖析和對專業(yè)教育理論的講述，娓娓敘談，回顧、總結(jié)過往，剖析個人思想，這種集平實、

本書整合高考作文備考的不同維度，將命題者、寫作者、閱卷者放在一個視角——作文范本下，給考生以最佳借鑒。提分第一步：八大得分點凸顯閱卷者眼中的好作文流程。提分第二步：八大高頻主題見證高考命題熱點下的好作文范本。提分第三步：五大類型榜樣素材多維度助力考生積累借鑒。書中有考場范文、高考好題和高考作文必備榜樣素材，可以幫助考生

本書是著名教育家周洪宇教授的教育思想精粹。作者立足教育本質(zhì)，以宏闊的視野與深邃的洞察力，用質(zhì)樸凝練、飽含人文溫度的筆觸，深度詮釋”教育要通過生活與實踐創(chuàng)造美好人生”的核心主張，系統(tǒng)闡述了面向未來的教育理念與實踐路徑。

本書立足于全球數(shù)字化發(fā)展的時代背景，以數(shù)字技術(shù)賦能文化資源的活化與利用為核心命題，構(gòu)建了兼具理論深度與實踐價值的學(xué)術(shù)框架。全書以“政策一技術(shù)一實踐”為邏輯主線，通過五個章節(jié)層層遞進(jìn)展開研究：第一章從國家戰(zhàn)略高度闡釋文化數(shù)字化轉(zhuǎn)型的時代價值與政策演進(jìn)脈絡(luò)；第二章深入解析文博領(lǐng)域數(shù)字化轉(zhuǎn)型的主流技術(shù)內(nèi)核與應(yīng)用場景；第三章選

本書研究高校思想政治教育創(chuàng)新，以思想政治教育的價值與特征、思想政治教育的方法與發(fā)展、思想政治教育創(chuàng)新內(nèi)涵與必要性、思想政治教育創(chuàng)新的基本內(nèi)容為切入，探究高校思政課教學(xué)改革的措施及路徑、高校思想政治教育載體創(chuàng)新及建設(shè)、高校思想政治教育話語創(chuàng)新及實現(xiàn)路徑、不同視域下的高校思想政治教育方法的創(chuàng)新、不同背景下高校思想政治教育路