《玩出來的世界百科》引進于英國。在書中，兩位小主人公，即姐弟倆菲比和費利克斯追隨祖先的腳步，帶著他們的寵物鸚鵡帕斯帕圖，展開了環(huán)球之旅……孩子們在書中可以找到與英國的倫敦塔、荷蘭的埃丹鎮(zhèn)奶酪市場、德國的新天鵝城堡、瑞典一年一度舉辦的世界上規(guī)模的仲夏節(jié)慶典等相關(guān)的游戲內(nèi)容。在這場精彩的環(huán)球之旅

初中英語默寫能手

《父母：挑戰(zhàn)》是德雷克斯家庭教育心理學(xué)的代表作。書中通過專業(yè)的心理學(xué)知識和豐富的實際案例，討論了許多家庭教育的典型問題：分析了父母與孩子沖突的根源；探討溺愛、過渡控制等錯誤教育方式；強調(diào)平等、尊重與合作，避免懲罰與縱容的理念；提供具體的實踐方法，幫助父母找到適合自己的解決方案，建立更好的親子關(guān)系。

職業(yè)教育培養(yǎng)什么人才、如何培養(yǎng)人才已經(jīng)成為深化職教內(nèi)涵建設(shè)、實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的兩個元問題。新時代高素質(zhì)職業(yè)人才的勞動技能選代朝向關(guān)鍵能力的提高，傳統(tǒng)的高職教育受到新挑戰(zhàn)。因此，探索高職學(xué)生關(guān)鍵能力培養(yǎng)的有效模式，成為時代的新命題與研究的新課題。本書創(chuàng)新性建構(gòu)了高職學(xué)生關(guān)鍵能力培養(yǎng)的理論模型與實踐模式，并設(shè)計了基于產(chǎn)業(yè)學(xué)院

寓言故事博大精深，古人智慧與哲理的結(jié)晶。它們以簡練生動的形式，承載著深刻的人生哲理與道德啟示。《中國寓言里的思辨閱讀課》正是這樣一本精心編纂的書籍，它從浩瀚的傳世經(jīng)典中精心挑選了42篇寓言故事，涵蓋了《孟子》《莊子》《列子》《韓非子》《戰(zhàn)國策》《呂氏春秋》6本典籍。 這些寓言故事不僅僅是簡單的故事講述，它們蘊蘊含著豐富

在孩子的成長過程中，家長們常常會遭遇各種各樣的困惑，深感迷茫無措。本書正是為這些家長量身打造的實用指南，書中豐富多元的模塊猶如一把把鑰匙，為家長們打開了解決育兒難題的大門。 本書深度剖析兒童心理，從學(xué)習(xí)、社交、行為、情緒、語言到習(xí)慣養(yǎng)成，全方位覆蓋孩子成長的各個心理層面。針對孩子做作業(yè)磨蹭、上課走神、與同學(xué)發(fā)生矛盾、對

跆拳道運動處于快速發(fā)展狀態(tài)，在新競賽規(guī)則修訂下，對于國際優(yōu)秀跆拳道運動員的技戰(zhàn)術(shù)特征研究仍不足，我們必須及時的掌握國際上跆拳道技戰(zhàn)術(shù)發(fā)展趨勢，才能克敵制勝。藉由科學(xué)化構(gòu)建跆拳道運動的技戰(zhàn)術(shù)理論，運用《跆拳道技戰(zhàn)術(shù)指標采集與智能分析系統(tǒng)》之軟件，對優(yōu)秀跆拳道運動員技戰(zhàn)術(shù)指標進行采集，并對優(yōu)秀跆拳道運動員的技戰(zhàn)術(shù)特征進行全

全新好好接孩子的話家庭教育親子關(guān)系父母共讀

當(dāng)前，隨著我國課程標準的頒布和有關(guān)人工智能教育政策的出臺，極大推動了各地中小學(xué)人工智能教育課程的實施。根據(jù)新課標立德樹人和五育并舉的要求，有關(guān)教學(xué)評一體化教育理論或思想是課堂教學(xué)變革的基本依據(jù)和重要動力，對教師專業(yè)化發(fā)展提出了更高要求。目前教學(xué)評一體化在學(xué)科教學(xué)中實施較多，在人工智能科創(chuàng)教育中實施的研究不多，本書以人工

本書深入探討了新時代名教師工作室在教育實踐共同體理念基礎(chǔ)上的創(chuàng)新發(fā)展。本書以廣東省楊明歡名教師工作室教育實踐共同體建設(shè)與研究為例，梳理了政策導(dǎo)向溯源發(fā)展內(nèi)涵分析本體分析機制建設(shè)活動開展建設(shè)評價七個方面的名教師工作室教育實踐共同體的構(gòu)建策略和實施路徑。內(nèi)容包括：名教師工作室的定義與特點，教育實踐共同體的內(nèi)涵，基于教育實踐