為了貫徹全民健身指導(dǎo)思想，激發(fā)人民群眾參加體育活動(dòng)的熱情，營(yíng)造全民健身的濃厚氛圍，吉林體育學(xué)院組織專(zhuān)家學(xué)者組成編寫(xiě)組，按照球類(lèi)運(yùn)動(dòng)、傳統(tǒng)武術(shù)、健身操、體育舞蹈四大類(lèi)項(xiàng)目進(jìn)行項(xiàng)目編寫(xiě)。本叢書(shū)不僅使學(xué)習(xí)者掌握運(yùn)動(dòng)健身的方法，同時(shí)還能夠?qū)W到保健方面的知識(shí)，對(duì)指導(dǎo)大眾健身頗有助益�！独怖膊�/全民健身計(jì)劃系列叢書(shū)》為該叢書(shū)之一。

為了貫徹全民健身指導(dǎo)思想，激發(fā)人民群眾參加體育活動(dòng)的熱情，營(yíng)造全民健身的濃厚氛圍，吉林體育學(xué)院組織專(zhuān)家學(xué)者組成編寫(xiě)組，按照球類(lèi)運(yùn)動(dòng)、傳統(tǒng)武術(shù)、健身操、體育舞蹈四大類(lèi)項(xiàng)目進(jìn)行項(xiàng)目編寫(xiě)，共計(jì)40冊(cè)。本叢書(shū)不僅使學(xué)習(xí)者掌握運(yùn)動(dòng)健身的方法，同時(shí)還能夠?qū)W到保健方面的知識(shí)，對(duì)指導(dǎo)大眾健身頗有助益。《少林拳》為其中一冊(cè)，全面、詳細(xì)地

為了貫徹全民健身指導(dǎo)思想，激發(fā)人民群眾參加體育活動(dòng)的熱情，營(yíng)造全民健身的濃厚氛圍，吉林體育學(xué)院組織專(zhuān)家學(xué)者組成編寫(xiě)組，按照球類(lèi)運(yùn)動(dòng)、傳統(tǒng)武術(shù)、健身操、體育舞蹈四大類(lèi)項(xiàng)目進(jìn)行項(xiàng)目編寫(xiě)。本叢書(shū)不僅使學(xué)習(xí)者掌握運(yùn)動(dòng)健身的方法，同時(shí)還能夠?qū)W到保健方面的知識(shí)，對(duì)指導(dǎo)大眾健身頗有助益。《網(wǎng)球》為該叢書(shū)之一。

2009年4月國(guó)家體育總局與教育部聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于開(kāi)展青少年校園足球活動(dòng)的通知》，同年6月正式啟動(dòng)青少年校園足球活動(dòng)。經(jīng)過(guò)十年的發(fā)展，校園足球活動(dòng)在實(shí)踐過(guò)程中逐步暴露出一些問(wèn)題。本書(shū)在理論與實(shí)踐的基礎(chǔ)上通過(guò)自身對(duì)校園足球特色學(xué)校實(shí)踐工作情況的調(diào)查與研究，從與校園足球具體實(shí)踐緊密相關(guān)的方面進(jìn)行了有針對(duì)性的研究，以期為廣大基

《專(zhuān)注力培養(yǎng)找不同（叢林探險(xiǎn)）》是一本專(zhuān)為孩子研發(fā)的游戲書(shū)，《專(zhuān)注力培養(yǎng)找不同（叢林探險(xiǎn)）》還有形象可愛(ài)的卡通插圖以及豐富有趣的知識(shí)�？鞓�(lè)的找不同游戲，能夠有效培養(yǎng)孩子的觀(guān)察力、專(zhuān)注力，同時(shí)鍛煉孩子的大腦反應(yīng)能力和邏輯思維能力。趣味知識(shí)可以豐富孩子的知識(shí)面，讓孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)到知識(shí)。

《專(zhuān)注力培養(yǎng)找不同（奇幻世界）》創(chuàng)設(shè)豐富多樣的奇幻情境，讓孩子在找不同的游戲中，豐富孩子的想象，激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力�！秾�(zhuān)注力培養(yǎng)找不同（奇幻世界）》還有形象可愛(ài)的卡通插圖以及豐富有趣的知識(shí)。快樂(lè)的找不同游戲，能夠有效培養(yǎng)孩子的觀(guān)察力、專(zhuān)注力，同時(shí)鍛煉孩子的大腦反應(yīng)能力和邏輯思維能力。趣味知識(shí)可以豐富孩子的知識(shí)面，

《專(zhuān)注力培養(yǎng)找不同（都市生活）》創(chuàng)設(shè)大量的都市情境，借助找不同的游戲形式，讓孩子了解大都市的方方面面�！秾�(zhuān)注力培養(yǎng)找不同（都市生活）》還有形象可愛(ài)的卡通插圖以及豐富有趣的知識(shí)�？鞓�(lè)的找不同游戲，能夠有效培養(yǎng)孩子的觀(guān)察力、專(zhuān)注力，同時(shí)鍛煉孩子的大腦反應(yīng)能力和邏輯思維能力。趣味知識(shí)可以豐富孩子的知識(shí)面，讓孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)到

《快樂(lè)家園》講述孩子的日常生活，借助找不同的游戲形式，讓孩子發(fā)現(xiàn)自己日常生活的趣味�！秾�(zhuān)注力培養(yǎng)找不同（快樂(lè)家園）》還有形象可愛(ài)的卡通插圖以及豐富有趣的知識(shí)。

《專(zhuān)注力培養(yǎng)找不同（田園生活）》創(chuàng)設(shè)美麗多彩的田園風(fēng)光，讓孩子在找不同的游戲中，接觸田園，感受閑適的田園生活。《專(zhuān)注力培養(yǎng)找不同（田園生活）》還有形象可愛(ài)的卡通插圖以及豐富有趣的知識(shí)。快樂(lè)的找不同游戲，能夠有效培養(yǎng)孩子的觀(guān)察力、專(zhuān)注力，同時(shí)鍛煉孩子的大腦反應(yīng)能力和邏輯思維能力。趣味知識(shí)可以豐富孩子的知識(shí)面，讓孩子們?cè)谟?/p>

《專(zhuān)注力培養(yǎng)找不同（恐龍時(shí)代）》讓孩子重返恐龍時(shí)代，讓孩子在找不同的游戲中，了解恐龍，認(rèn)識(shí)恐龍，豐富知識(shí)�？鞓�(lè)的找不同游戲，能夠有效培養(yǎng)孩子的觀(guān)察力、專(zhuān)注力，同時(shí)鍛煉孩子的大腦反應(yīng)能力和邏輯思維能力。趣味知識(shí)可以豐富孩子的知識(shí)面，讓孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)到知識(shí)。