《耐力：無傷、燃脂、輕松的MAF180訓(xùn)練法》 你聽過耐力運(yùn)動(dòng)圈中盛傳的MAF180嗎？ 你試過在不累不傷的情況下，輕松運(yùn)動(dòng)，讓脂肪嗞啦嗞啦燃燒，還不斷刷新PB/PR嗎？ 如果你是一位跑步、馬拉松、騎行、游泳、鐵三愛好者，你是不是一直遵循這樣的方式運(yùn)動(dòng)、減肥、訓(xùn)練訓(xùn)練得越辛苦，成績(jī)提高越快；跑/騎得越快，減肥效果越好；

本書采用文獻(xiàn)資料法、訪談法、扎根理論、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等研究方法，編制修訂青少年體育核心價(jià)值觀問卷、青少年體育行為問卷、青少年體育態(tài)度問卷、青少年家庭體育支持問卷、青少年學(xué)校體育環(huán)境問卷、青少年社區(qū)體育環(huán)境問卷，構(gòu)建并驗(yàn)證青少年體育核心價(jià)值觀概念型、青少年體育行為概念模型和有中介變量與調(diào)節(jié)變量的青少年體育核心價(jià)值

本系列選題是貫徹黨的二十大、全國(guó)教育大會(huì)精神及《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下大中小學(xué)教材建設(shè)的意見》《中國(guó)教育現(xiàn)代化2035》文件精神，本教材注重結(jié)合高職高專類院校學(xué)生特點(diǎn)，圍繞高職高專類院校學(xué)生的特點(diǎn)和就業(yè)崗位和方向編寫，注重將中國(guó)傳統(tǒng)民族體育文化、體育項(xiàng)目融入其中，強(qiáng)調(diào)知識(shí)性和實(shí)用性，以突出體育課程的教學(xué)實(shí)踐性和健康教育

這是一本人氣健身博主Golden高超寫給新手的健身入門指南，為新手以及有一定運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)的健身人士提供了一套完整的全身運(yùn)動(dòng)計(jì)劃，包括背部、腹部、臀部、上下肢、核心運(yùn)動(dòng)等。如何鍛煉才能達(dá)到精準(zhǔn)的效果且不會(huì)對(duì)頸椎、膝蓋等部位造成不可逆的傷害，書中全都給出了專業(yè)的答案。

依據(jù)國(guó)家體育總局印發(fā)《“十四五”體育發(fā)展規(guī)劃》提出“冰雪運(yùn)動(dòng)補(bǔ)短板工程”“冰雪項(xiàng)目躍升工程”都對(duì)冰雪人才隊(duì)伍建設(shè)和后備人才培養(yǎng)進(jìn)行了部署，我國(guó)各大高校也逐漸設(shè)立冰雪運(yùn)動(dòng)專業(yè)，以培養(yǎng)冰雪運(yùn)動(dòng)人才�！对揭盎�雪技術(shù)教程》圖文并茂，數(shù)據(jù)詳細(xì)，既可以作為教材供冰雪運(yùn)動(dòng)相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)，又可以作為工具書服務(wù)相關(guān)從業(yè)人員及越野滑雪愛好者

《AI時(shí)代：圍棋名局名手之我見》是圍棋名師魯毅初段的一部著作，此書詳細(xì)介紹了圍棋史上的三十七局經(jīng)典佳作的關(guān)鍵勝負(fù)處，將圍棋勝負(fù)中最精彩的部分完美地呈現(xiàn)在各位讀者面前。此書內(nèi)容全面，從一代大師坂田榮男，到當(dāng)世王者申真谞，幾乎涵蓋了20世紀(jì)以來圍棋界各個(gè)時(shí)期代表人物的經(jīng)典名局。此外，借助AI分析也是全書的一大亮點(diǎn)。通過AI

本書是體育教學(xué)管理類專著，深入探討了高校體育教學(xué)管理改革的時(shí)代背景、歷史審勢(shì)、現(xiàn)狀，并針對(duì)當(dāng)前社會(huì)對(duì)人才的需求和高校體育的歷史責(zé)任進(jìn)行了深入研究。全書分別從不同角度分析了高校體育教學(xué)管理的各個(gè)方面，包括體育管理方法、教學(xué)管理、設(shè)施管理、文化管理等。本書適用于高等院校體育教師、教練員、管理人員以及從事體育科學(xué)研究的人員，

體育與短視頻的深度融合，正在重塑當(dāng)代體育傳播的圖景。作為內(nèi)容生產(chǎn)與傳播的新形態(tài)，體育短視頻不僅成為大眾參與賽事、融入體育的重要方式，也持續(xù)推動(dòng)體育文化走向更廣泛的受眾。 體育+短視頻，是本書關(guān)注和探討的核心議題。本書希望能夠?qū)�體育短視頻的發(fā)展現(xiàn)實(shí)提供一次有益的梳理、記錄和呈現(xiàn)，對(duì)體育短視頻創(chuàng)作生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行解析，

本書共分為十章，內(nèi)容包括：競(jìng)技體育、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、現(xiàn)代運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練理論、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練原則、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的具體方法、運(yùn)動(dòng)技術(shù)能力及其訓(xùn)練、運(yùn)動(dòng)員戰(zhàn)術(shù)能力及其訓(xùn)練、運(yùn)動(dòng)員心理能力與運(yùn)動(dòng)智能、體育事業(yè)管理、高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)管理。

本書有機(jī)地揉進(jìn)了《全國(guó)普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》中的相關(guān)理念、要求，為學(xué)生充分學(xué)習(xí)本學(xué)科課程提供了足夠的時(shí)、空條件，也為高職學(xué)生體育素養(yǎng)的打造加強(qiáng)了力度。編者認(rèn)真總結(jié)了目前體育教學(xué)現(xiàn)狀，在選擇教材內(nèi)容和確定編寫體系時(shí)，力爭(zhēng)體現(xiàn)素質(zhì)教育、創(chuàng)新能力與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)、能力、素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，充分體現(xiàn)高職教