科學(xué)家精神是科技工作者在科學(xué)實踐中積累的寶貴精神財富，是思政課建設(shè)的重要精神源泉。為加快建設(shè)世界科技強國，落實立德樹人根本任務(wù)，推動高校思政課守正創(chuàng)新，本書以科學(xué)家精神融入高校思政課為研究對象，力圖構(gòu)建理論塑造精準化、模式構(gòu)建適應(yīng)化、路徑整合系統(tǒng)化的深度融入機制，具有一定的理論參考價值和實踐指導(dǎo)意義。

本書構(gòu)建了高校前沿科技人才成長的影響因素模型，將生命歷程理論、優(yōu)勢積累理論與時代背景相結(jié)合，從政策環(huán)境、發(fā)展平臺和個體內(nèi)在自覺三大維度系統(tǒng)分析人才成長路徑。高校前沿科技人才通過追求一流院校、接受連續(xù)性多源化教育、師從名師、入職高起點單位、積累博士后經(jīng)歷及向優(yōu)勢院校流動等方式，實現(xiàn)優(yōu)勢的疊加與倍增效應(yīng)。 本書指出，科技人

本書是國家社會科學(xué)基金重大項目“信息化促進新時代基礎(chǔ)教育公平研究（18ZDA334）”研究成果之一，基于新時代教育主要矛盾發(fā)生轉(zhuǎn)化以及數(shù)字中國、教育強國、中國式教育現(xiàn)代化、教育高質(zhì)量發(fā)展、教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動等重大時代背景，從技術(shù)角度深化對基礎(chǔ)教育公平問題的研究，通過對基礎(chǔ)教育公平的信息系統(tǒng)要素分析和結(jié)構(gòu)優(yōu)化，達到降低教

講好中國故事既是一個事關(guān)中國自身發(fā)展的重大問題，也是做好跨文化國家溝通和國際話語權(quán)建構(gòu)的復(fù)雜問題。本書以圖像與視覺理論為基礎(chǔ)，對中華文化及其價值傳播進行分析與探索，以期對現(xiàn)實有所啟發(fā)。 本書基于文化傳播的全新環(huán)境，提出中華文化及其價值傳播中的“視覺意識”及傳播范式。嘗試將圖像媒介在跨文化傳播議程設(shè)置中的作用，放在一個較

本書聚焦改革開放以來高校學(xué)生思想政治教育這一核心主題，遵從高校學(xué)生思想政治教育發(fā)展邏輯，從思想引領(lǐng)、內(nèi)容強化、課程改革、隊伍建設(shè)四個維度，分“開啟新征程”“開創(chuàng)新局面”“跨越新世紀”“步入新階段”“進入新時代”五個方面，系統(tǒng)呈現(xiàn)了改革開放以來高校學(xué)生思想政治教育發(fā)展歷程；基于大量重要文獻和高校代表性做法，立體呈現(xiàn)了改革

·本書是由中國社會科學(xué)院新聞與傳播研究所主持編撰的關(guān)于國際傳播發(fā)展的最新年度報告，分為總報告、地方國際傳播篇、區(qū)域國別傳播篇、高校國際傳播篇、文化國際傳播篇、經(jīng)驗借鑒篇六個部分，全面分析中國國際傳播的發(fā)展狀況，解讀國際傳播發(fā)展趨勢，總結(jié)國際傳播發(fā)展規(guī)律，有助于新形勢下構(gòu)建更有效能的國際傳播體系。 ·本書從宏觀布局與微觀

全書以“貫通”與“融合”為核心，聚焦管樂、舞蹈、合唱、美術(shù)四大必選藝術(shù)項目，依托“市實驗性示范性高中牽頭，初中、小學(xué)協(xié)同參與”的布局模式，形成覆蓋小學(xué)至高中的連貫培養(yǎng)鏈條。書中不僅詳述項目規(guī)劃、組織架構(gòu)、師資保障等頂層設(shè)計，更嵌入50余個分學(xué)段活動設(shè)計案例。同時，針對生源銜接、師資統(tǒng)籌等實踐難題，提出“家校協(xié)同”“跨校

本書從《論語》二十篇中精選前四篇《學(xué)而》《為政》《八佾》《里仁》集中解注，通過逐章逐句的文義疏通，以及關(guān)鍵詞的精準提煉，層層遞進，構(gòu)建起一幅清晰的儒家對于理想政治人格的思想地圖。從而得出這樣的結(jié)論：在孔子看來，"政"的本質(zhì)是"正"，"為政"的理想人格即為"正人君子"，而《論語》就是一部系統(tǒng)培養(yǎng)"正人君子"的教科書。作者

本書探究時尚現(xiàn)象并探索一種便于全面理解的研究方式。時尚話題引發(fā)了截然不同的反應(yīng)。人們傾向于要么喜歡它，要么反對它。喜歡時尚的人和時尚追隨者認為，我們塑造自己風格的方式是我們身份及以何面目示人的關(guān)鍵；那些譴責時尚的人認為時尚短暫而瑣碎，是重風格超過實質(zhì)的標志。時尚達人通常被認為是無腦、輕浮的，容易受到時尚風潮和媒體炒作的

本書是作者多年從事出版業(yè)的思考與實踐的記錄，包括作者對主題出版、堅定文化自信等重要問題的思考，在編輯工作、出版論壇等會議上的講話，參與書展等重大活動的經(jīng)歷，在出版社工作的實踐，對青年編輯工作的寄語等，有助于給廣大青年出版工作者提供啟發(fā)與借鑒。本書收錄的文章撰寫于不同時期，覆蓋了從作者進入行業(yè)到成為出版社掌舵人的時間歷程