本套小學數(shù)學故事從書嚴格依照義務教育數(shù)學課程標準編寫，按1-6年級學段科學分冊，分冊內容遵績“螺旋式上升”原則，全面覆蓋小學階段所有核心知識點，每套書包10個精心創(chuàng)作的原創(chuàng)故事，將數(shù)學概念融入生動情節(jié)。故事中巧妙運用比喻、擬人等文學手法，讓抽象的公式定理變得鮮活可感。作者旨在通過趣味閱讀，幫助孩子在輕松舞中深化數(shù)學知識

本書立足于新時代職業(yè)教育育人目標，嚴格貫徹落實《關于加強學生心理健康管理工作的通知》《職業(yè)教育提質培優(yōu)行動計劃（2020—2023年）》《重慶市全面加強和改進新時代學生心理健康工作專項行動計劃（2023—2025年）實施方案》。其中，第一、二章聚焦新生適應與自我認知，第三、四章解析網(wǎng)絡心理與心理韌性，第五至九章覆蓋人際

該書深入剖析了“一站式”親子體驗活動的背景、內容框架及實施細節(jié)。從理論到實踐，從規(guī)劃到執(zhí)行，每一個環(huán)節(jié)都進行了詳盡的闡述，旨在幫助讀者實現(xiàn)親子活動的高效組織與開展。無論是初學者還是經(jīng)驗豐富的教育工作者，都能從中找到適合自己的活動方案與指導策略。該書是一本集理論性、實用性與成長性于一體的親子活動指南。它不僅為讀者提供了高

教育科研是推動中小學教育改革與質量提升的重要抓手，對促進教師專業(yè)發(fā)展、優(yōu)化教學實踐以及培養(yǎng)創(chuàng)新型學生具有深遠意義。然而，當前許多中小學教師在開展科研時面臨選題困難、方法匱乏、成果表達不足等現(xiàn)實問題，這限制了教育科研的實際效果。本書是專門為中小學教師量身打造的教育科研指導書，旨在幫助教師系統(tǒng)掌握課題研究的核心環(huán)節(jié)與實踐方

情感教育是上海市徐匯區(qū)建襄小學的始終堅持和不變追求，并沉淀為學校的辦學特色。本書是建襄小學在新時代基于社會情感學習理論，聚焦學生心理韌性培育研究形成的項目成果。學校通過系統(tǒng)化的實踐探索，從學校管理、課程教學、教師研訓、家校合作、學校文化等方面探尋培育學生心理韌性的途徑、方法和策略，不僅推動了學校的系統(tǒng)變革，也為國內同類

《日有所誦·英文誦讀》是一套給小學生的英文誦讀文本，分為1-6年級，共6本，呈現(xiàn)出經(jīng)典性、序列性和趣味性的特點。該選題選編英語兒歌、童謠以及適合兒童閱讀的詩歌作品，充分考慮兒童的審美情趣，所有選文的節(jié)奏和韻律清新、自然，適合孩子誦讀、記憶；內容大多反映孩子的生活和個性，真正給他們一種美的享受和對語言的想象。選題還根據(jù)小

本書是一部凝聚基層教育智慧的實踐研究成果匯編。立足新時代教育改革背景，聚焦核心素養(yǎng)導向的課程實施與教師專業(yè)發(fā)展這一核心議題，系統(tǒng)呈現(xiàn)了上海市示范性高中——楊浦高級中學在教育教學改革前沿的探索經(jīng)驗。全書圍繞“課程領導力”這一關鍵概念展開，從理論與實踐兩個維度進行深入探討。在理論層面，多篇論文深刻闡釋了校長和教師在課程理解

本教材基于中職英語學科的核心素養(yǎng)，從職場語言溝通、思維差異感知、跨文化理解和自主學習四個層面著手，結合中職院校職業(yè)特色，以培養(yǎng)提升中職生英語學科核心素養(yǎng)為目標，在教材內容設計、教學章節(jié)編排、教學項目規(guī)劃方面做了精心設計。該書緊密結合《英語1基礎模塊》的教學內容，每單元的練習題目與教材章節(jié)一一對應，提供了不同難度級別的練

這不是普通養(yǎng)育書，而是一套經(jīng)300多所學校和10多萬個家庭驗證的“養(yǎng)育操作系統(tǒng)”。在本書中，30多年教育專家李浩英融合心理學理論與育兒實踐，提煉出八大黃金養(yǎng)育原則，破解八大教育難題：養(yǎng)育方向、教育理論、習慣養(yǎng)成、心理韌性、親子溝通、行為引導、生活影響和自我重建；獨創(chuàng)“目標倒推法”“游戲契約”等實用工具，幫助父母：擺脫無

本書為《河南省中等職業(yè)學校對口升學考試復習指導叢書》之一，主要內容包括VisualBasic6.0程序設計、計算機組裝與維護的知識和題型示例，以及綜合測試卷部分，配套的電子文件還有答案及答案解析部分。本書適合參加計算機類專業(yè)對口升學考試的學生作為復習參考資料使用，也可以作為計算機愛好者的參考用書。本書配有詳細的答案解析