本書整合“他者鏡像理論”與“文化形象理論”，結(jié)合歷史研究、案例分析、問卷調(diào)查、深度訪談等方法，重點(diǎn)探討如何通過“來華外籍人士”這一“中介”群體講述中國故事以提升中國文化形象。研究發(fā)現(xiàn)，中國的文化形象在全球范圍內(nèi)逐漸提升，但與其作為全球第二大經(jīng)濟(jì)體的地位相比，仍有差距，尤其在文化交流、國際媒體影響力和流行文化等方面。通過

書從理論新聞傳播學(xué)的研究對象、意義和研究方法寫起，分別闡述了新聞傳播的行為、傳播者、內(nèi)容、過程、要求、媒介、事業(yè)、受眾、效果和調(diào)控，研究了新聞傳播活動的發(fā)生及其發(fā)展和運(yùn)作的規(guī)律，以及它同隨自己互動的社會經(jīng)濟(jì)、政治、文化環(huán)境之間的關(guān)系，構(gòu)建了一個(gè)邏輯聯(lián)系合理、清晰的理論框架。該書可作為高等學(xué)校傳播學(xué)、新聞學(xué)、廣告學(xué)以及公

本教材包含六講：普通話語音基礎(chǔ)、教師口語發(fā)音技能、教師口語綜合訓(xùn)練、教師語言能力、教師形象與禮儀、教師心理素質(zhì)與思維品質(zhì)。

本書是“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材、北京高等教育精品教材的修訂版，在全國同類教材中處于領(lǐng)先地位，是全國眾多高校檔案專業(yè)本科生學(xué)習(xí)“外國檔案事業(yè)史”課程一致選擇的教材，也是學(xué)界公認(rèn)的外國檔案事業(yè)史研究領(lǐng)域的重要成果。教材采用“縱橫交融、點(diǎn)面結(jié)合”的視角，研究內(nèi)容富于前沿氣息，框架結(jié)構(gòu)邏輯嚴(yán)密，內(nèi)容編排富有特色

本書共7章，包括飛鏢運(yùn)動簡介，飛鏢場地和器材，飛鏢比賽的基本規(guī)則，飛鏢的基本技術(shù)，飛鏢的訓(xùn)練方法，比賽技巧與進(jìn)階技能提升，以及有趣的飛鏢游戲，講解了飛鏢運(yùn)動的基礎(chǔ)知識和基本技術(shù)要領(lǐng)，提供了科學(xué)的訓(xùn)練方法和實(shí)用的比賽策略，幫助讀者理解飛鏢操作技巧與規(guī)則應(yīng)用邏輯。

本書旨在系統(tǒng)介紹2023年我國學(xué)位與研究生教育發(fā)展背景，公布我國學(xué)位與研究生教育統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，呈現(xiàn)年度改革重點(diǎn)與院校實(shí)踐的典型案例，介紹國外研究生教育發(fā)展趨勢與改革動態(tài)。本書可為政府研究生教育規(guī)劃決策提供重要參考，為社會系統(tǒng)深入了解中國學(xué)位與研究生教育發(fā)展提供全面信息，為研究生教育研究者提供有力支持。

《媒介心理與行為研究》由汕頭大學(xué)長江新聞與傳播學(xué)院主辦，致力于推動媒介使用與信息傳播過程中個(gè)體及群體心理機(jī)制與行為模式的系統(tǒng)性研究。本集刊堅(jiān)持實(shí)證方法與理論思辨并重，研究內(nèi)容涵蓋傳統(tǒng)與新興媒介環(huán)境下的認(rèn)知、情感、態(tài)度與行為嬗變，倡導(dǎo)融合傳播學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)、神經(jīng)科學(xué)等多學(xué)科視角，旨在構(gòu)建前沿、嚴(yán)謹(jǐn)、開放的學(xué)術(shù)對話平臺

媒體融合是中國式現(xiàn)代化發(fā)展進(jìn)程中的重要組成部分，對塑造主流輿論新格局、推進(jìn)文化傳承創(chuàng)新、賦能社會治理發(fā)揮了至關(guān)重要的作用。十年來，河南媒體融合經(jīng)歷了資源整合階段、縱深融合階段、生態(tài)融合階段，以政治邏輯為根本導(dǎo)向、以技術(shù)邏輯為核心動能、以市場邏輯為基本遵循、以文化邏輯為精神內(nèi)核，走出了具有河南特色和河南風(fēng)格的創(chuàng)新道路。本

本書全面梳理并探究了西方馬克思主義哲學(xué)的奠基者盧卡奇的文化批判理論，系統(tǒng)研究了盧卡奇文化批判理論形成的時(shí)代條件、思想來源、歷史演進(jìn)、主要內(nèi)容、內(nèi)在邏輯、理論貢獻(xiàn)與局限等。盧卡奇的文化批判理論包括對資本主義社會的文藝美學(xué)批判、物化批判、意識形態(tài)批判以及日常生活批判四個(gè)方面。文藝美學(xué)批判為物化批判和意識形態(tài)批判作了理論鋪墊

2025年是新時(shí)代勞動教育的頂層設(shè)計(jì)——《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動教育的意見》發(fā)布的五周年，是“十四五”規(guī)劃的收官之年，也是“十五五”規(guī)劃的擘畫之年�；赝�過去五年，中國勞動教育事業(yè)快速發(fā)展，在政策、平臺、教材、課程、活動、實(shí)踐基地、師資隊(duì)伍和學(xué)術(shù)研究等方面全面發(fā)展，取得了顯著成績和豐碩成果。本年度報(bào)