本書立足于體育產(chǎn)業(yè)與信息產(chǎn)業(yè)交融的時代背景，以全民健身公共服務(wù)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型為核心議題，通過深入剖析數(shù)智體育的特性與應(yīng)用場景，構(gòu)建了一套創(chuàng)新策略與實施路徑，旨在揭示其內(nèi)在運行機制，為構(gòu)建完善的數(shù)字化全民健身公共服務(wù)體系提供堅實的理論架構(gòu)與實踐模板，為我國全民健身事業(yè)邁向高質(zhì)量發(fā)展提供科學(xué)依據(jù)與策略導(dǎo)向。全書首先對數(shù)智體育

本書內(nèi)容體系采用循序漸進的4+1模塊化設(shè)計。根據(jù)職業(yè)生涯規(guī)劃的理論體系，將主要教學(xué)內(nèi)容分為四大模塊，分別為運動員職業(yè)與職業(yè)生涯、自我認知與探索、職業(yè)環(huán)境認知和職業(yè)生涯規(guī)劃的實施，最后一個模塊“運動員綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)”為能力提升模塊，可與前四大模塊搭配。本書表現(xiàn)形式支持任務(wù)驅(qū)動教學(xué)，每個章節(jié)都有豐富的案例、心理測試、實踐體

本書共十一章，分為三部分。第一部分包括第一章至第二章，論述了體能訓(xùn)練的生理學(xué)原理，內(nèi)容涉及運動的能量基礎(chǔ)、結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)及人體運動適應(yīng)原理，旨在為體能訓(xùn)練科學(xué)化提供理論指導(dǎo)。第二部分包括第三章至第四章，論述了體能訓(xùn)練的原則、要素與組織設(shè)計，旨在搭建起從體能訓(xùn)練的理論到具體訓(xùn)練方法的橋梁。第三部分包括第五章至第十一章，介紹了體

本書全面且深入地剖析了體育教學(xué)的方法，并與現(xiàn)代體育教學(xué)的實踐工作緊密相連。本書在論述中引入了大數(shù)據(jù)和新媒體時代的前沿信息技術(shù)，不僅滿足了體育工作者在學(xué)術(shù)研究中的實際需求，還成功地將理論與實踐完美融合。書中系統(tǒng)闡述了新時代下體育教學(xué)工作的核心理念、發(fā)展路徑，以及具體方法的構(gòu)建、應(yīng)用與實施。本書從宏觀的科學(xué)研究視角出發(fā)，內(nèi)

本書從當(dāng)代大學(xué)生心理健康現(xiàn)狀出發(fā)，分析了大學(xué)生心理健康問題的特點和趨勢構(gòu)，探討了體育運動與心理健康之間的密切聯(lián)系。隨后，提出了運動介入計劃的設(shè)計以及運動對心理問題的應(yīng)對效果，并結(jié)合實際案例和成功經(jīng)驗與挑戰(zhàn)，探討了不同體育運動項目對大學(xué)生心理健康的具體影響以及大學(xué)生心理健康教育的發(fā)展策略，對未來的研究方向提出了建議，展望

本書系統(tǒng)地介紹了體育與健康的理論和實踐知識。分體育理論篇和體育實踐篇，體育理論篇分4章，包括體育與健康、體育鍛煉與運動處方、常見運動損傷與運動性病癥的預(yù)防及處理、奧林匹克運動；體育實踐篇分6章，包括體能技巧類項目、大球類項目、小球類項目、其他球類項目、塑身類項目、格斗類項目。每節(jié)設(shè)計項目概述、基本技術(shù)(重點內(nèi)容)、常用

高校公共體育課教程內(nèi)容應(yīng)包括如下內(nèi)容：體育與健康方面內(nèi)容；當(dāng)前大學(xué)生體質(zhì)健康狀況；體能職業(yè)性實用體能方面內(nèi)容；跑跳投田徑運動項目內(nèi)容；籃球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、網(wǎng)球項目內(nèi)容；體操、健美操內(nèi)容；水上和冰雪運動；輪滑和定向越野項目；武術(shù)項目；民族傳統(tǒng)(舞龍、舞獅)；大學(xué)生體質(zhì)健康測試標準。旨在通過教師指導(dǎo)，學(xué)生自主

本書從“以體育人，以德樹人”的角度出發(fā)，以增強大學(xué)生的健康意識、提高大學(xué)生的體育鍛煉能力、培養(yǎng)大學(xué)生的體育鍛煉習(xí)慣為主線，將體育、健康、娛樂融為一體，引導(dǎo)大學(xué)生主動接受體育教育，最終達到增強大學(xué)生體質(zhì)，磨煉大學(xué)生意志，促進大學(xué)生身心健康發(fā)展的目的。本書共17章，包括體育與健康、體質(zhì)健康測試、科學(xué)體育鍛煉、田徑運動、籃球

本書是一本幫助大學(xué)生認識體育、科學(xué)健身、強健體魄的指導(dǎo)性教材，旨在增強大學(xué)生的體育鍛煉意識，促進大學(xué)生養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣，為其成長為高素質(zhì)人才奠定基礎(chǔ)。本書按照知識的邏輯與層次分為體育理論篇與運動技能篇，共15章。其中，體育理論篇主要圍繞體育與健康的基礎(chǔ)理論進行闡述，包括體育概述、體育與健康、科學(xué)體育鍛煉；運動技能篇主

本書結(jié)合高等院校體育教學(xué)的實際情況，主要介紹了體育與健康的相關(guān)知識，包括體育與健康概述、健康知識、體育鍛煉的原則和方法、運動損傷與處置、籃球運動、排球運動、足球運動、乒乓球運動、羽毛球運動、網(wǎng)球運動、游泳運動、民族傳統(tǒng)體育運動、健身健美運動、休閑娛樂運動等。本書以立德樹人為根本任務(wù)，旨在幫助學(xué)生掌握運動技能，并使學(xué)生在