本書以義務教育課程標準(2022版)為綱，立足湖北省情組織內(nèi)容，其體例結構清晰，知識點覆蓋全面，并綜合體現(xiàn)我省使用教材特點，為全省學生把握學情、查缺補漏、提高成績提供有力支撐。本書稿是人教版英語七年級下冊教材配套教輔圖書，全新的編寫模式顛覆傳統(tǒng)的教輔編寫模式，采用循序漸進的螺旋學習法。每單元分為單元同步演練、單元語法精

本書聚焦于如何將心理健康教育與學科教學有機結合，旨在為學生創(chuàng)造一個更加寬松、愉悅的學習環(huán)境，促進其健康成長。本書從心理健康教育與學科融合的現(xiàn)實意義出發(fā)，基于心理學與教育學理論，提出了具體的實施策略和教學方法。書中不僅詳細介紹了如何在日常教學中融入心理健康教育，還探討了有效的教學評價體系，確保心理健康教育的有效性。

本書分理論篇、成長篇、實踐篇、推廣篇幾部分，內(nèi)容包括：“讓學拓思”的理論基礎；“讓學拓思”課堂教學改革歷程；“讓學拓思”教學改革實踐路徑；“讓學拓思”教學改革聯(lián)盟校。

本書梳理了融合報道編輯的基本要求和實操工具，以及不同媒體技術在融合報道中的應用，并對融合報道的法律治理和政策進行了討論，在幫助讀者認識融合報道生態(tài)，掌握融合報道的策劃理念和制作方法，圍繞新媒體時代融合報道的變革與創(chuàng)新，以及融合報道的具體實踐流程，學習和掌握融合報道的新聞策劃形式，領悟融合報道的采寫流程創(chuàng)新。

本書是從全國優(yōu)秀科技期刊、河南省第一屆自然科學“二十佳”期刊《中學生數(shù)理化》雜志“科學史話”欄目中精選的科普故事匯編，內(nèi)容為中外科學發(fā)展史上一些著名科學家和科學發(fā)現(xiàn)的有趣故事，通過對科學大師和科學發(fā)現(xiàn)的生動講述，讓讀者在學習科學知識、培養(yǎng)科學興趣的同時能夠很好地感悟科學家們深邃的思想和智慧，并深入了解科學內(nèi)容和科學的真

本書立足學生成長核心素養(yǎng)，聚焦帶班策略，主要從班級管理、班級建設、家校溝通、特殊兒童四個方面闡述了作者團隊從教多年的教學研究與實踐經(jīng)驗。本書從班級制度建設、班干部培養(yǎng)、班級中出現(xiàn)的問題等方面展現(xiàn)了一線教師帶班的親身經(jīng)歷及思考，用一個個鮮活的事例助力青年班主任成長；通過對家校溝通和特殊兒童教養(yǎng)的典型事件的分析，找出解決同

本書深入探討了普通高等教育與職業(yè)高等教育的融合發(fā)展，詳細分析了這兩類教育在歷史演變、制度框架以及實際操作中的核心問題與發(fā)展路徑。通過對比分析，揭示了它們在追求教育公平與提高教育效率、保持傳統(tǒng)教育價值與推動教育變革中的平衡，以及在滿足產(chǎn)業(yè)需求、促進技術進步和培養(yǎng)高素質人才中的獨特作用。

本書以介紹江山本地非物質文化遺產(chǎn)項目為主線，全書采用四色排版印刷，以圖文并茂的形式展現(xiàn)江山的非遺特色，總覽本地域所有非遺項目，展示主要非遺項目保護成果。內(nèi)容上包括2個國家級非遺項目、10個省級非遺項目、36個衢州市級非遺項目。每個非遺項目在內(nèi)容編排上包括項目的總體介紹、各自的類別或者工藝制作及流程，以及制作的工具和傳承

本書專注于思政課的教學改革與創(chuàng)新，致力于提升思政課的思想性、趣味性和吸引性，以更好地引導和塑造學生的思想。在書中，我們重點關注如何通過創(chuàng)新的教學手段，如開展討論、辯論等形式的教學，激發(fā)學生的主動性和創(chuàng)造性思維，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀。同時，我們也深入探討新時代大學生思想政治教育方法與路徑的創(chuàng)新思路，特別是引入

本書以七個課題呈現(xiàn)，包括審美和美育、自然之美、人類之美、文化之美、藝術之美、歷史之美、美的價值。每個課題包括“以美培元”“以美化人”“學習探求美”“浸潤體驗美”“表現(xiàn)創(chuàng)造美”“云端賞析美”這幾個部分。全書相對弱化了美學與美育的理論教學內(nèi)容，突出了審美體驗和審美實踐教學，語言通俗易懂，圖片清晰美觀，具有將強的可讀性和生動