本叢書以經濟學的獨到視角，橫跨古代中國農業(yè)、哲學以及世界藝術史和西方哲學史，深入挖掘經濟規(guī)律在這些領域的體現(xiàn)。叢書為讀者展現(xiàn)了一幅經濟力量如何貫穿歷史、文化和藝術的全景圖。這不僅拓寬了經濟學的應用范圍，也為理解不同文化背景下經濟發(fā)展提供了新的視角，促進了跨文化經濟思維的交流與融合。諾貝爾經濟學獎獲得者道格拉斯·諾斯認為

全書共分為十個章節(jié)，內容涵蓋了縮微技術的基本概念、文獻的前期準備、縮微拍攝技術、數(shù)字到模擬的拍攝轉換、縮微膠片的沖洗流程、拷貝方法、質量檢測標準、數(shù)字化處理、編目工作規(guī)范以及縮微膠片的保存與保護措施。

本書分析了新時代大學生心理健康教育的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)，從新質生產力視角出發(fā)，提出大學生心理健康教育的理論創(chuàng)新、路徑創(chuàng)新、課程體系創(chuàng)新方向，提倡營造和優(yōu)化校園心理服務文化，以社會實踐為基礎、融合多學科知識，全方位、多層次地提升高校心理健康教育工作的質量和效率。智能化、個性化和全流程的心理健康教育需要依托于新質生產力，特別是大數(shù)

本書從小學科學教育的核心出發(fā)，系統(tǒng)探討了在教學實踐中如何圍繞“趣”與“效”進行設計與實施。全書分為七章，內容涵蓋了小學科學教育的目標設定、核心素養(yǎng)培養(yǎng)、教學理論基礎、課堂教學策略、教師技能培訓、主題研究以及課程評估與反饋等方面。

本書圍繞社會主義核心價值觀教育展開。既重點介紹黨的二十大精神和最新兩會精神的核心要義；又高度重視依法治國、國家主權等關乎國家穩(wěn)定與發(fā)展的重要內容，培養(yǎng)學生的法治意識與國家主權觀念，引導大學生在復雜的國際國內形勢下保持清醒的頭腦。

本書面向中學英語教師的日常教學工作展開，旨在幫助教師用AI推進教學變革，尤其是在精準教學、個性支持和效率提升3個方面。 本書共分7章，覆蓋英語教師日常工作的主要內容。本書第1章以教育理論為基礎，詳細介紹了教學目標怎么寫、如何用；第2~4章按照英語課程標準的要求，介紹聽說課怎么教、語法課怎么教、閱讀和讀寫課怎么教；第5章

一枚郵票能裝下多少故事？《詩經》的田園歌謠原來是“流行金曲”，屈原的《楚辭》成為取名字的“靈感寶典”……中國文學的璀璨長卷，就這樣在郵票上徐徐展開。 《小小郵票大發(fā)現(xiàn)：從詩詞到名著—翻翻祖先的書架》以中國郵政發(fā)行的文學主題郵票為線索，共七節(jié)，帶領小讀者開啟一場3000年的文學穿越。在這里，唐詩宋詞不再是枯燥的背誦任務，

本書詳細介紹高職體育與健康課程中各項體育運動的理論、比賽規(guī)則和基本技術等知識，旨在幫助大學生掌握運動知識和運動技能，培養(yǎng)大學生的運動興趣與習慣，切實增強大學生的身體素質，提高大學生的健康水平。 本書內容包括大學體育、體育與健康、科學運動、身體素質的發(fā)展與練習、田徑運動、足球運動、籃球運動、排球運動、乒乓球運動、羽毛球運

本書以“職業(yè)認知”與“職業(yè)教育”為核心主題，通過項目化編寫模式構建了9個循序漸進的學習模塊，從“職業(yè)啟蒙”切入，引導讀者認知職業(yè)的本質，了解不同職業(yè)的發(fā)展歷史，系統(tǒng)解析現(xiàn)代職業(yè)教育體系及職業(yè)教育的辦學理念、辦學特色和發(fā)展前景等。 本書以真實職業(yè)場景為依托，逐步形成“職業(yè)啟蒙—職業(yè)認知—職業(yè)體驗”的完整學習路徑。通過對本

本書是高等職業(yè)教育”雙高”建設成果教材。 本書編寫深入貫徹落實黨的二十大精神，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，堅持為黨育人、為國育才，全面提高人才自主培養(yǎng)質量。本書以促進高職學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展為目標，以幫助學生建立發(fā)展職業(yè)生涯的自主意識、樹立正確的就業(yè)觀、提升就業(yè)能力為主線，從就業(yè)指導同思政教育、專業(yè)