本書在對“學校”的體育發(fā)展歷程進行系統(tǒng)梳理的基礎上，增補體育教育的相關內(nèi)容。從體育教育發(fā)展的歷史基礎、各階段特征、發(fā)展理念與政策、條件保障等角度，全面總結70年來中國體育教育發(fā)展變遷的歷史脈絡、成就、經(jīng)驗和問題，并概括中國特色社會主義體育教育的內(nèi)涵與特征，從而為新時代中國體育教育事業(yè)的發(fā)展提供歷史經(jīng)驗與資政啟示。

本書主要從宏觀層面全面闡述中國現(xiàn)代體育發(fā)展的歷程，從不同角度深入挖掘、整理和書寫中國現(xiàn)代體育發(fā)展的歷史與成就，研究各個歷史階段體育發(fā)展的進程與特點，體育與政治、社會、經(jīng)濟、文化、教育、對外交往之間的關系，多層面、多視角、多維度地系統(tǒng)呈現(xiàn)中國現(xiàn)代體育發(fā)展的全景圖像。

本書深入剖析高�？冃Э己梭w系，開篇闡述高校開展績效考核的理論邏輯與現(xiàn)實依據(jù)，筑牢理解考核體系構建初衷的基石。隨后聚焦考核設計的公平性與科學性，以及優(yōu)勞優(yōu)酬原則在其中的貫徹，探討如何在制度層面確�？己撕侠碛行А�書中對科研導向性在高�？冃Э己酥械淖饔谜归_深入研究，揭示科研與教學的微妙平衡關系。同時，關注績效考核背景下青年教

本書稿共七章，分為教學篇和訓練篇兩部分。在教學篇中，概述了高校體育教學的相關理論基礎，介紹了改革的指導理念；深入討論了教學要素的改革，包括教學內(nèi)容、教學方法及教學模式、教學評價的創(chuàng)新；聚焦于新時期下高校體育教師隊伍的建設與發(fā)展，提出了提升教師專業(yè)能力與素質(zhì)的策略。

科技論文寫作與交流課程目的主要是培養(yǎng)學生的國際化表達能力，因此本書在傳統(tǒng)的科技論文寫作課程的基礎上，添加了國際會議學術交流的部分。結合地球物理學專業(yè)特點，介紹科技論文寫作規(guī)范，講授科技論文寫作方法，培養(yǎng)學生的文獻閱讀、查找的能力，把握論文選題和投稿的能力。同時加強英文口頭報告的培養(yǎng)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)研究生的英語演講能力。

本書堅持理論與實踐緊密結合的原則，梳理闡釋高校校友工作各領域的豐富內(nèi)涵，分析其存在的問題及原因，提出新的解決路徑和機制。本書聚焦于校友經(jīng)濟、校友文化、校友資源與利用以及校友工作信息化領域，從理論探討、實踐案例、機制創(chuàng)新、國際視野等多個維度，全面展示了新時代下高校校友工作的新面貌，探討了如何構建更加科學、高效的校友工作體

一個國家的體育事業(yè)發(fā)展狀況是衡量其社會文明進步的重要指標。北京冬奧會的成功舉辦標志著我國體育事業(yè)發(fā)展進入了新發(fā)展時代。隨著高校體育場館在高等教育事業(yè)發(fā)展、體育文化建設中作用愈加凸顯，高校體育場館不僅是學生進行體育鍛煉、開展體育教學的重要場所，更是傳播體育文化、弘揚體育精神的重要陣地。它承載著培養(yǎng)學生健康體魄、塑造學生健

從2015年開始，歷時五年時間，提取社會環(huán)境中“人口”“經(jīng)濟”“醫(yī)療”“壞境”“社�！钡纫蛩嘏c群眾體育內(nèi)部的“人力”“物力”“財力”相結合，搭建起涉及全國31個省、市、自治區(qū)，按照華北、東北、華東、華中、西南、西北六個行政區(qū)域劃分的，各區(qū)域群眾體育發(fā)展的系統(tǒng)動力學宏觀仿真模型，為各區(qū)域群眾體育管理工作構建大數(shù)據(jù)宏觀仿真

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本書圍繞應用型本科高校課程思政教學實施路徑與實踐展開研究，介紹了應用型本科高校的基本概念、特征、發(fā)展歷程、使命功能、人才特點、社會需求以及應用型本科高校學生的德育素質(zhì)構成及功用，闡述了課程思政理論基礎和課程思政教學現(xiàn)狀，介紹了應用型本科高校課程思政教學實施路徑，包括協(xié)同育人機制的構建、教學設計策略與方法創(chuàng)新以及教師課程