本書通過實地采訪李家琦本人，以第一人稱講述，從李家琦的成長環(huán)境、職業(yè)選擇切入，梳理其在海鷗手表廠的沃土上，他從一個普通工人成長為國家鐘表大師的成長軌跡。再現(xiàn)了他陪伴海鷗飛翔，始終追求極致，堅守匠心，開發(fā)第一只鏤空機芯，再創(chuàng)第一陀飛輪雕花鏤空機芯問世，在雙陀飛輪雕花鏤空腕表中融入文化，打造獨特中國“芯”的奮斗歷程，也是對

本書以第一人稱視角，從馬麗莉的成長環(huán)境、職業(yè)選擇切入，梳理其以和平區(qū)五幼為教育起點，夯實愛崗敬業(yè)的師德根基，激發(fā)爭創(chuàng)一流的信念，以老一輩教育家的情懷和風骨為榜樣，在平凡崗位書寫敬業(yè)篇章。在她的帶動下，率先組建天津首家幼教集團，打破性別壁壘引入男教師，打造“透明幼兒園”“娃娃電視臺”等創(chuàng)新模式，推動天津幼教從經(jīng)驗型向科研

本書收錄了眾多學者、社會名人及岑桑家人關于岑桑先生的回憶性文章，配有多幅作者生前珍貴照片和年譜簡編，力圖從多個角度和側(cè)面全面地反映岑桑的作品價值和為人事跡。

本書精選了甘南藏族自治州博物館館藏的陶器、石器、銅器、金銀器、瓷器、玉器、書畫、錢幣等精品文物200余件，每件藏品附清晰圖片及線描手繪圖，并配有關于文物的大小、形制、時代、質(zhì)地、用途、考古價值等文字介紹。書中所收文物多數(shù)未見于展覽或著錄，且系首次刊行，圖片精美，文字簡練。

本書介紹了“經(jīng)緯繪圖法”在地理教學中的應用，通過“經(jīng)緯繪圖法”這種繪圖與教學相結(jié)合的方法，找出世界各洲和中國區(qū)域定位中重要的經(jīng)線和緯線，用成比例的線段構(gòu)建幾何框架作為繪圖骨架，從而快速而且準確地繪制地圖。進學生地理思維能力的提升。

本書選取了明代和清代的十五個人物，從明朝永樂遷都至清末帝溥儀退位，其所處的年代涵蓋了明初至清末近六百年的歷史。本書分為上、中、下三篇：上篇聚焦帝王，包括開創(chuàng)清朝基業(yè)的努爾哈赤、堪稱“千年一帝”的康熙等。中篇介紹名臣良將，謳歌于謙“粉骨碎身渾不怕”的忠烈、慨嘆袁崇煥的悲壯命運……下篇則關注文化精英，如“貳臣”孫承澤的史學

本書依托和深耕《北京日報·理論周刊》優(yōu)質(zhì)資源，以大歷史觀回望歷史、矚望未來，打破傳統(tǒng)宏大敘事手法，采用一問一答的靈活形式，串起“全民族抗戰(zhàn)”“中流砥柱”“東方主戰(zhàn)場”“繼往開來”四個主題，為讀者構(gòu)筑起一幅主題鮮明、別具特色的抗戰(zhàn)知識圖譜。

本書展現(xiàn)了塞萊斯特與普魯斯特的生活細節(jié)和名著《追憶逝水年華》的創(chuàng)作歷程。該回憶錄在出版之后已成為關于普魯斯特研究者的一本重要著作。這本文學繪本精選了原作的核心文字并佐以精美圖像，更顯真切動人。

本書共分十章。第一章圍繞左光斗青少年時的成長、家庭、求學生活展開。第二、三章圍繞左光斗為官生涯展開。第四章圍繞明末“移宮”案中左光斗的力挽狂瀾展開。第五章展現(xiàn)了左光斗在文學方面的造詣。第六章展現(xiàn)了左光斗在武學上的造詣。第七、八章圍繞左光斗被冤下獄的始末展開。第九、十章圍繞其在獄中酷刑下“就戮無悔”的氣節(jié)精神被后世所頌贊

本書共分《南山雜錄》和《南山耕余》兩部分�！赌仙诫s錄》深耕池州地域文明，重點探析了池州歷史文化流變及精神本質(zhì)與未來性思考；《南山耕余》是作者深耕池州歷史文化所見所聞所感所思的詩性表達，凝結(jié)著作者對池州歷史文化的熾熱情懷與深沉思考。